Меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын мемлекеттік аттестаттаудан өткізу қағидаларын бекіту туралы
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2026 жылғы 30 сәуірдегі № 114-НҚ бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2026 жылғы 4 мамырда № 38645 болып тіркелді
"Білім туралы" Қазақстан Республикасы Заңының 55-1-бабы 3-тармағының 1) тармақшасына сәйкес БҰЙЫРАМЫН:
1. Қоса беріліп отырған Меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын мемлекеттік аттестаттаудан өткізу қағидалары (бұдан әрі – Қағидалар) бекітілсін.
2. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің Білім саласында сапаны қамтамасыз ету комитеті:
1) осы бұйрықты Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуді;
2) осы бұйрықты ресми жарияланғаннан кейін Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің интернет-ресурсында орналастыруды;
3) осы бұйрық мемлекеттік тіркелген күннен кейін он жұмыс күні ішінде осы тармақтың 1) және 2) тармақшаларында көзделген іс-шаралардың орындалуы туралы мәліметтерді Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің Заң департаментіне ұсынуды қамтамасыз етсін.
3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау жетекшілік ететін Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту вице-министріне жүктелсін.
4. Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін он күнтізбелік күн өткен соң қолданысқа енгізіледі.
2026 жылғы 12 шілдеден бастап:
Қағидалардың 2-тармағының 3) тармақшасы, 16-тармағының 7) тармақшасы, 17-тармағының 2) және 3) тармақшалары, 48-тармағы мынадай редакцияда қолданылады деп белгіленсін:
"3) кешенді тестілеу – цифрлық технологияларды қолдана отырып, бірнеше оқу пәндері бойынша бір мезгілде жүргізілетін оқу нәтижелерін бағалау нысаны;";
"7) оқу-әдістемелік және цифрлық ресурстар;";
"2) Ұлттық білім беру деректер қорында, сондай-ақ білім беру ұйымдары пайдаланатын цифрлық жүйелер мен цифрлық платформаларда қамтылған мәліметтер;
3) мемлекеттік органдардың цифрлық жүйелеріндегі және ресми интернет-ресурстардағы мәліметтер;";
"48. 4 және 9-сынып білім алушыларын компьютерлік тестілеу білім беру бағдарламаларын меңгеру деңгейінің МЖМБС талаптарына сәйкестігін анықтау мақсатында цифрлық технологияларды қолдана және тест тапсырмаларын пайдалана отырып, кешенді тестілеу нысанында өткізіледі.";
Қағидаларға 1, 2 және 3-қосымшалар осы бұйрыққа 2, 3 және 4-қосымшаларға сәйкес редакцияда қолданылады.
| Қазақстан РеспубликасыОқу-ағарту министрі | Ж. Сулейменова |
| Қазақстан РеспубликасыОқу-ағарту министрі2026 жылғы 30 сәуірдегі№ 114-НҚ Бұйрыққа1-қосымша |
Меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын мемлекеттік аттестаттаудан өткізу қағидалары
1-тарау. Жалпы ережелер
1. Осы меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын мемлекеттік аттестаттаудан өткізу қағидалары (бұдан әрі – Қағидалар) "Білім туралы" Қазақстан Республикасы Заңының 55-1-бабы 3-тармағының 1) тармақшасына сәйкес әзірленді және тиісті деңгейдегі білім беру ұйымдарын мемлекеттік аттестаттаудан өткізу тәртібін айқындайды.
2. Осы Қағидаларда мынадай ұғымдар пайдаланылады:
1) білім беру бағдарламасы – оқытудың мақсатын, нәтижелері мен мазмұнын, білім беру процесін ұйымдастыруды және оларды іске асыру тәсілдері мен әдістерін, оқыту нәтижелерін бағалау өлшемшарттарын қамтитын білім берудің негізгі сипаттамаларының біртұтас кешені;
2) білім беру ұйымдарын мемлекеттік аттестаттау (бұдан әрі – мемлекеттік аттестаттау) – білім беру қызметінің тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының талаптарына сәйкестігін айқындауға бағытталған білім берудің сапасы мен қолжетімділігін кешенді түрде бағалау рәсімі;
3) кешенді тестілеу – ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, бірнеше оқу пәндері бойынша бір мезгілде жүргізілетін оқу нәтижелерін бағалау нысаны;
4) мүдделер қақтығысы – аттестаттау комиссиясының құрамына енгізу үшін ұсынылатын тұлғаның не оның мүшесінің жеке мүдделері мен қызметтік міндеттері қайшы келіп, өз міндеттерін объективті, бейтарап және тиісінше орындауына әсер етуі мүмкін жағдай.
5) оқу бағдарламасы – әрбір оқу сабағы, әрбір оқу пәні және (немесе) модуль бойынша меңгерілуге тиіс білімнің, машықтың, дағды мен біліктіліктің мазмұны мен көлемін айқындайтын бағдарлама;
6) оқу жоспары – тиісті білім беру деңгейінде білім алушылардың оқу сабақтарының, оқу пәндерінің және (немесе) модульдердің, кәсіптік практиканың, өзге де оқу қызметі түрлерінің тізбесін, реттілігін, көлемін (еңбекті қажетсінуін) және бақылау нысандарын регламенттейтін құжат;
7) оқыту нәтижелері – білім алушылардың білім беру бағдарламасын меңгеру бойынша алған, көрсететін білімінің, машықтарының, дағдыларының бағалаумен расталған көлемі және қалыптасқан құндылықтар мен қарым-қатынастар.
3. Мемлекеттік аттестаттауды:
1) мемлекеттік аттестаттауды денсаулық сақтау саласындағы уәкілетті орган жүргізетін білім беру ұйымдарын қоспағанда, ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, сондай-ақ техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын республикалық білім беру ұйымдарына қатысты Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің Білім саласында сапаны қамтамасыз ету комитеті (бұдан әрі – Комитет);
2) республикалық білім беру ұйымдарын және мемлекеттік аттестаттауды денсаулық сақтау саласындағы уәкілетті орган жүргізетін білім беру ұйымдарын қоспағанда, меншік нысаны мен ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, сондай-ақ техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына қатысты Комитеттің аумақтық бөлімшелері (бұдан әрі – аумақтық бөлімшелер) өткізеді.
4. Мемлекеттік аттестаттау бес жылда бір рет өткізіледі.
5. Бірінші мемлекеттік аттестаттау жаңадан құрылған, мынадай:
1) мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында – қызметі басталған кезден бастап үш жыл өткен соң;
2) бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын ұйымдарда – төрт жыл өткен соң;
3) техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын ұйымдарда мамандардың алғашқы бітіру кезінен бастап бір жылдан кешіктірілмей өткізіледі.
6. Мемлекеттік аттестаттауды өткізу кезінде тәрбиеленушілердің, білім алушылардың, педагогтердің және өзге де тұлғалардың дербес деректерін өңдеу "Дербес деректер және оларды қорғау туралы" Қазақстан Республикасының Заңына сәйкес және мемлекеттік аттестаттаудың мақсаттарына қол жеткізу үшін қажетті көлемде жүзеге асырылады.
Аудио-, фото- және бейнематериалдарды тіркеуге білім беру ұйымының басшысын алдын ала хабардар еткен жағдайда жол беріледі және ол білім беру процесіне араласпай жүзеге асырылады.
2-тарау. Мемлекеттік аттестаттауды өткізу тәртібі
7. Мемлекеттік аттестаттау мынандай кезеңдерден тұрады:
1) алдағы күнтізбелік жылы мемлекеттік аттестаттауға жататын білім беру ұйымдарының тізбесін (бұдан әрі – Тізбе) бекіту;
2) білім беру ұйымының білім беру қызметіне өзін-өзі бағалау жүргізуі;
3) 4 және 9-сыныптардың білім алушыларына компьютерлік тестілеу жүргізу;
4) аттестаттау комиссиясын қалыптастыру;
5) мемлекеттік аттестаттауды жүргізу және қорытындыны жасау;
6) білім беру ұйымына бара отырып, анықталған сәйкессіздіктерді жою нәтижелерін бағалау (олар анықталған жағдайда);
7) білім беру ұйымын мемлекеттік аттестаттаудан өтті немесе өтпеді деп тану туралы шешім қабылдау.
8. Комитет және оның аумақтық бөлімшелері жыл сайын 1 қарашаға дейін әрбір білім беру ұйымы бойынша мемлекеттік аттестаттауды өткізудің жоспарланған мерзімдерін (айларын) көрсете отырып Тізбені бекітеді.
Тізбе бекітілген күннен бастап 3 (үш) жұмыс күні ішінде Комитеттің және оның аумақтық бөлімшелерінің интернет-ресурстарында орналастырылады.
Тізбеге өзгерістер мен толықтырулар енгізу білім беру ұйымын қайта ұйымдастыру, тарату жағдайларында, сондай-ақ табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар туындаған, төтенше жағдай режимі енгізілген, эпидемиялардың таралуы туындаған немесе таралу қаупі болған, карантиндік объектілер мен аса қауіпті зиянды организмдер ошақтары, инфекциялық және паразиттік аурулар, уланулар, радиациялық авариялар және олармен байланысты шектеулер туындаған жағдайларда жүзеге асырылады.
9. Тізбеге қосылған білім беру ұйымдары осы Қағидаларда белгіленген өлшемшарттар негізінде білім беру қызметіне өзін-өзі бағалау жүргізеді және өзін-өзі бағалау материалдарын Тізбеде көрсетілген мемлекеттік аттестаттаудың басталу мерзіміне дейін кемінде 5 (бес) күн бұрын өзінің ресми интернет-ресурстарында орналастырады.
10. Өзін-өзі бағалау материалдары оларды орналастыру сәтінде толық, шынайы және өзекті болуы тиіс.
Өзін-өзі бағалау материалдары растайтын материалдарымен қоса осы Қағидаларда көзделген бағыттар мен бағалау өлшемшарттары бойынша талдамалық ақпаратты қамтиды.
Өзін-өзі бағалау материалдарының ұсынылмауын не толық емес немесе дәйексіз ұсынылуын аттестаттау комиссиясы білім беру ұйымының білім беру қызметін бағалау кезінде ескереді.
11. Мемлекеттік аттестаттауға дайындық шеңберінде бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында 4 және 9-сыныптардың білім алушыларына компьютерлік тестілеу жүргізіледі.
Аттестаттау комиссиясы компьютерлік тестілеу нәтижелерін білім беру ұйымының білім беру қызметін бағалау кезінде пайдаланады.
Компьютерлік тестілеуді өткізу тәртібі осы Қағидалардың 5-тарауымен айқындалады.
12. Аттестаттау комиссиясын Комитет не оның аумақтық бөлімшелері өз құзыреті шегінде кемінде 3 (үш) адамнан тұратын құрамда қалыптастырады.
Аттестаттау комиссиясының төрағасы болып Комитеттің не оның аумақтық бөлімшесінің өкілі тағайындалады.
Аттестаттау комиссиясы мүшелерінің арасынан комиссия хатшысы айқындалады. Аттестаттау комиссиясының хатшысы оның жұмысын ұйымдастыруды және отырысының хаттамасын жүргізуді қамтамасыз етеді.
13. Аттестаттау комиссиясының құрамына:
1)Комитеттің және (немесе) оның аумақтық бөлімшелерінің өкілдері;
2)Ведомстволық бағыныстылығында білім беру ұйымдары бар мемлекеттік органдардың (мемлекеттік білім беру ұйымдарында мемлекеттік аттестаттау жүргізілген кезде) және (немесе) білім беруді басқару органдарының қарауындағы оқу-әдістемелік орталықтардың өкілдері;
3)аттестатталатын білім беру ұйымының қызмет бағыты бойынша жұмыс тәжірибесі бар білім беру ұйымдарының, сондай-ақ білім беру саласындағы кәсіби бірлестіктердің (қауымдастықтардың) өкілдері (келісу бойынша), оның ішінде:
"педагог-сарапшы", "педагог-зерттеуші", "педагог-шебер" біліктілік санаттары бар және (немесе) магистр дәрежесі бар педагогтер;
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5750 болып тіркелген) бекітілген Педагог лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларында белгіленген біліктілік талаптарына сәйкес келетін әдіскерлер, білім беру ұйымдарының басшылары мен басшының орынбасарлары;
білім беру саласында тиісті тәжірибесі және (немесе) сараптамалық құзыреттері бар кәсіби бірлестіктердің (қауымдастықтардың) өкілдері;
4)"Атамекен" Қазақстан Республикасының Ұлттық кәсіпкерлер палатасының, жұмыс берушілердің және (немесе) әлеуметтік әріптестердің өкілдері (техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін) (келісу бойынша) кіреді.
14. Аттестаттау комиссиясының құрамына мүдделер қақтығысы бар тұлғалар енгізілмейді.
Аттестаттау комиссиясының мүшесі мүдделер қақтығысы болған немесе туындаған жағдайда, бұл туралы Комитетті не оның аумақтық бөлімшесін дереу хабардар етуге міндетті.
Мүдделер қақтығысы анықталған жағдайда тиісті тұлға аттестаттау комиссиясының құрамына қойылатын талаптарды сақтай отырып ауыстырылуға жатады.
15. Мемлекеттік аттестаттауды аттестаттау комиссиясы осы Қағидалардың 24-тармағында көзделген жағдайларды қоспағанда, білім беру ұйымына бармай, Тізбеде көзделген мерзімдерде өткізеді және 7 (жеті) жұмыс күнінен аспайды.
Мемлекеттік аттестаттауға білім беру ұйымының алдыңғы 2 (екі) оқу жылындағы және мемлекеттік аттестаттауды өткізу мерзімі ескеріле отырып, ағымдағы оқу жылындағы қызметі жатады.
16. Мемлекеттік аттестаттау, оның ішінде мамандықтар бөлінісінде мемлекеттік аттестаттау өткізу кезінде зерделеу бағыттары білім беру деңгейі ескеріле отырып айқындалады және мыналарды қамтиды:
1) жалпы сипаттама, оның ішінде білім беру ұйымы туралы жалпы мәліметтер;
2) кадрлық құрам, оның ішінде кадрлық әлеуетке талдау;
3) тәрбиеленушілер мен білім алушылар контингенті;
4) білім беру ұйымдарындағы оқу-әдістемелік жұмыс;
5) тәрбие жұмысы;
6) материалдық-техникалық қамтамасыз ету;
7) оқу-әдістемелік және ақпараттық ресурстар;
8) 4 және 9-сынып білім алушыларын компьютерлік тестілеу нәтижелері;
9) өндірістік және кәсіптік практиканы ұйымдастыру.
17. Мемлекеттік аттестаттау мынадай деректерді талдау, зерделеу және салыстыру арқылы жүргізіледі:
1) тиісті білім беру ұйымының ресми интернет-ресурстарында орналастырылған білім беру қызметінің өзін-өзі бағалау материалдары;
2) Ұлттық білім беру деректер қорында, сондай-ақ білім беру ұйымдары пайдаланатын ақпараттық жүйелер мен цифрлық платформаларда қамтылған мәліметтер;
3) мемлекеттік органдардың ақпараттық жүйелеріндегі және ресми интернет-ресурстарындағы мәліметтер;
4) 4 және 9-сынып білім алушыларын компьютерлік тестілеу нәтижелері.
18. Білім беру ұйымының қызметін бағалау осы Қағидаларға 1, 2, және 3-қосымшаларда белгіленген бағалау өлшемшарттары негізінде жүзеге асырылады.
19. Білім беру сапасы мен қолжетімділігіне жүргізілген кешенді бағалау нәтижелері бойынша аттестаттау комиссиясы білім беру ұйымының білім беру қызметінің Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 29031 болып тіркелген) бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының (бұдан әрі – МЖМБС) талаптарына сәйкестігі немесе сәйкессіздігі туралы алқалы шешім қабылдайды.
20. Аттестаттау комиссиясының шешімі оның мүшелерінің көпшілік дауысымен қабылданады. Дауыстар тең болған жағдайда, аттестаттау комиссиясы төрағасының дауысы шешуші болады. Аттестаттау комиссиясы отырысының барысы және қабылданған шешім төраға мен хатшы қол қоятын хаттамамен ресімделеді.
21. Мемлекеттік аттестаттау нәтижелері бойынша аттестаттау комиссиясы Мемлекеттік аттестаттау қорытындысын (бұдан әрі – Қорытынды) ресімдейді, оған аттестаттау комиссиясының төрағасы мен мүшелері қол қояды.
22. Қорытындыда мыналар көрсетіледі:
1) білім беру ұйымы туралы мәліметтер;
2) аттестаттау комиссиясының құрамы туралы мәліметтер;
3) осы Қағидалардың 16-тармағында көзделген бағыттар бойынша бағалау нәтижелері;
4) білім беру ұйымының білім беру қызметінің МЖМБС талаптарына сәйкестігі немесе сәйкессіздігі туралы шешім;
5) білім беру ұйымының қызметін жетілдіру жөніндегі ұсынымдар.
23. Мемлекеттік аттестаттау нәтижелері бойынша білім беру ұйымының білім беру қызметінің МЖМБС талаптарына сәйкессіздіктері (бұдан әрі – сәйкессіздіктер) анықталған жағдайда, аттестаттау комиссиясы отырысының хаттамасынан үзінді мемлекеттік аттестаттау материалдарымен бірге хаттамаға қол қойылған күннен бастап 1 (бір) жұмыс күнінен кешіктірілмей Комитетке немесе оның аумақтық бөлімшесіне жіберіледі.
24. Комитет немесе оның аумақтық бөлімшесі аттестаттау комиссиясы отырысының хаттамасынан үзінді негізінде білім беру ұйымына анықталған сәйкессіздіктерді жою қажеттілігі туралы хабарламаны (бұдан әрі – Хабарлама) оны алған күннен бастап 3 (үш) жұмыс күнінен кешіктірмей жібереді.
Хабарламада анықталған сәйкессіздіктерді жою мерзімі оның жіберілген күнінен бастап 3 (үш) айдан аспайтындай етіп белгіленеді.
25. Мемлекеттік аттестаттау нәтижелері бойынша сәйкессіздіктер анықталған білім беру ұйымы аттестаттау комиссиясының хабарламасын алған күннен бастап 5 (бес) жұмыс күні ішінде анықталған сәйкессіздіктерді жою жөніндегі іс-шаралар жоспарын (бұдан әрі – іс-шаралар жоспары) әзірлейді және оны Комитетке не оның аумақтық бөлімшесіне жолдайды.
26. Іс-шаралар жоспары анықталған сәйкессіздіктерді жою жөніндегі іс-шаралар тізбесін, аяқтау нысанын, оларды орындау мерзімдерін және жауапты орындаушыларды қамтиды.
27. Анықталған сәйкессіздердікті жою үшін белгіленген мерзім аяқталғаннан кейін білім беру ұйымы Комитетке не оның аумақтық бөлімшесіне олардың жойылғанын растайтын ақпарат пен құжаттарды жібереді.
28. Белгіленген мерзімде анықталған сәйкессіздіктердің жойылғанын растайтын ақпарат пен құжаттардың ұсынылмауы оларды жоймау ретінде қарастырылады және білім беру ұйымын МЖМБС талаптарына сәйкес емес деп тануға негіз болады.
29. Анықталған сәйкессіздіктердің жойылуын бағалауды осы Қағидалардың 12-тармағына сәйкес қалыптастырылған аттестаттау комиссиясы білім беру ұйымына бару арқылы, ұсынылған құжаттар негізінде және бұрын анықталған сәйкессіздіктер шегінде жүзеге асырады.
Аттестаттау комиссиясының құрамы оның мүшелерінің бағалау жүргізуге қатысуына кедергі келтіретін жағдайларда, сондай-ақ мүдделер қақтығысы болған кезде өзгертіледі.
30. Анықталған сәйкессіздіктердің жойылуын бағалау нәтижелері бойынша аттестаттау комиссиясы білім беру ұйымының білім беру қызметінің МЖМБС талаптарына сәйкестігі не сәйкес еместігі туралы шешім қабылдайды және оны осы Қағидалардың 22-тармағына сәйкес Қорытынды түрінде ресімдейді.
31. Мемлекеттік аттестаттау Қорытындыға қол қойылған күннен бастап аяқталған болып есептеледі.
32. Қорытынды білім беру ұйымына оның алынғанын растауды қамтамасыз ететін электрондық тәсілмен, оның ішінде электрондық құжат айналымы жүйесі немесе электрондық пошта арқылы жіберіледі.
Қорытындыны алған күн болып оның жеткізілгені расталған күн есептеледі.
33. Қорытындымен келіспеген жағдайда білім беру ұйымы Қорытындыны алған күннен бастап 3 (үш) жұмыс күні ішінде Комитетке не оның аумақтық бөлімшесіне жазбаша ескертулер және (немесе) қарсылықтар жолдауға құқылы.
Комитет не оның аумақтық бөлімшесі мемлекеттік аттестаттау нәтижелері бойынша шешім қабылдағанға дейін келіп түскен ескертулерді және (немесе) қарсылықтарды қарайды.
Ескертулер және (немесе) қарсылықтар келіп түскен жағдайда Комитет не оның аумақтық бөлімшесі білім беру ұйымын келіп түскен ескертулерге және (немесе) қарсылықтарға қатысты өз ұстанымын білдіру мүмкіндігін қамтамасыз ету үшін тыңдауды өткізу уақыты, күні және орны (тәсілі) туралы хабардар етеді. Тыңдау Қазақстан Республикасының Әкімшілік рәсімдік-процестік кодексінің 73-бабында көзделген тәртіппен және мерзімдерде жүргізіледі.
Ескертулерді және (немесе) қарсылықтарды қарау нәтижелері бойынша Комитет не оның аумақтық бөлімшесі оларды қанағаттандыру туралы шешім қабылдайды не бас тарту туралы дәлелді жауап жолдайды.
3-тарау. Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттары
34. Білім беру ұйымдарының білім беру қызметін бағалау мынадай деңгейлерге жатқызылған өлшеуіштерді қолдану арқылы өлшемшарттар бойынша жүзеге асырылады:
1) "үлгілі" – 5 балл;
2) "жақсы" – 4 балл;
3) "жақсартуды талап етеді" – 3 балл;
4) "төмен" – 2 балл.
35. Бағалау өлшемшарттарына арналған өлшеуіштер осы Қағидаларға 1, 2 және 3-қосымшаларға сәйкес қолданылады.
36. Білім беру ұйымының білім беру қызметінің деңгейі ең жақын бүтін санға дейін дөңгелектене отырып, өлшемшарттар бойынша алынған бағалардың арифметикалық орташа мәні ретінде айқындалады.
37. Білім беру ұйымының білім беру қызметін бағалау нәтижелері осы Қағидаларға 4-қосымшаға сәйкес нысан бойынша ресімделеді.
38. Білім беру ұйымы қызметінің қорытынды деңгейі "үлгілі", "жақсы" немесе "жақсартуды талап етеді" деңгейлеріне сәйкес келген жағдайда мемлекеттік аттестаттаудан өтті деп танылады.
39. Білім беру ұйымы МЖМБС талаптарына сәйкессіздіктер анықталған жағдайда не қызметінің қорытынды деңгейі "төмен" деңгейге сәйкес келген жағдайда мемлекеттік аттестаттаудан өтпеді деп танылады.
40. Анықталған сәйкессіздіктерді жоюды бағалау кезінде бағалау бұрын бұзушылықтар анықталған өлшемшарттар мен өлшеуіштер бойынша жүзеге асырылады.
4-тарау. Мемлекеттік аттестаттау қорытындыларын шығару және оның нәтижелеріне шағымдану тәртібі
41. Қорытынды негізінде Комитет не оның аумақтық бөлімшесі өз құзіреті шегінде білім беру ұйымын мемлекеттік аттестаттаудан өткен не өтпеген деп тану туралы бұйрықты Қорытындыға қол қойылған күннен бастап күнтізбелік 10 (он) күннен кешіктірмей шығарады.
42. Білім беру ұйымын мемлекеттік аттестаттаудан өткен не өтпеген деп тану туралы бұйрық шығарылған күннен бастап 3 (үш) жұмыс күні ішінде білім беру ұйымының назарына жеткізіледі.
43. Мемлекеттік аттестаттау нәтижелері туралы ақпарат Комитеттің не оның аумақтық бөлімшесінің ресми интернет-ресурстарында тиісті бұйрық шығарылған күннен бастап 3 (үш) жұмыс күнінен кешіктірілмей орналастырылады.
44. Мемлекеттік аттестаттаудан өтпеді деп танылған білім беру ұйымдарына қатысты мемлекеттік бақылау шаралары Қазақстан Республикасының Кәсіпкерлік кодексіне сәйкес жүзеге асырылады.
45. Бұрын анықталған МЖМБС талаптарына сәйкессіздіктерді жоймаған білім беру ұйымы келесі күнтізбелік жылдың Тізбесіне енгізіледі.
46. Мемлекеттік аттестаттауды өткізетін Комитеттің не оның аумақтық бөлімшесінің, сондай-ақ олардың лауазымды адамдарының шешімдеріне, әрекеттеріне (әрекетсіздігіне) Қазақстан Республикасының Әкімшілік рәсімдік-процестік кодексінде белгіленген тәртіппен шағым жасалуы мүмкін.
47. Мемлекеттік аттестаттау материалдары Комитетте не оның аумақтық бөлімшесінде Қазақстан Республикасының заңнамасында белгіленген тәртіппен білім беру ұйымын мемлекеттік аттестаттаудан өтті немесе өтпеді деп тану туралы бұйрық шығарылған күннен бастап кемінде 5 (бес) жыл сақталады.
5-тарау. 4 және 9-сынып білім алушыларын компьютерлік тестілеу
48. 4 және 9-сынып білім алушыларын компьютерлік тестілеу білім беру бағдарламаларын меңгеру деңгейінің МЖМБС талаптарына сәйкестігін анықтау мақсатында ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып және тест тапсырмаларын пайдалану арқылы кешенді тестілеу нысанында өткізіледі.
49. Компьютерлік тестілеу мемлекеттік аттестаттау басталғанға дейін күнтізбелік 30 (отыз) күннен ерте емес және 5 (бес) жұмыс күннен кешіктірілмей өткізіледі.
50. Комитеттің не оның аумақтық бөлімшелерінің қызметкерлері өз құзыреті шегінде компьютерлік тестілеуді өткізу кезінде оның объективтілігі мен ашықтығын қамтамасыз ету мақсатында бақылаушы ретінде қатысады.
51. Компьютерлік тестілеуді өткізу кезінде білім алушылар үшін бірыңғай жағдайлар мен тең мүмкіндіктер қамтамасыз етіледі.
52. Білім беру ұйымы тиісті білім беру деңгейіндегі білім алушылардың компьютерлік тестілеуге қатысуын қамтамасыз етеді және олардың келуі мен тестілеуден өтуі үшін шаралар қабылдайды.
53. Компьютерлік тестілеу оған тиісті білім беру деңгейіндегі білім алушылардың жалпы санының кемінде 90 %-ы қатысқан жағдайда өткізіледі (білім алушыларының жалпы саны 10 және одан аз адамды құрайтын білім беру ұйымдары үшін – кемінде 80 %)
54. Әлеуметтік, табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайларға, сондай-ақ аурулардың туындау немесе таралу қаупіне байланысты шектеу шаралары енгізілген жағдайда, компьютерлік тестілеу оларды тиісті мемлекеттік органдар алып тастағанға дейін кейінге қалдырылады.
55. Білім алушылар мынадай жағдайларда және негіздер бойынша компьютерлік тестілеуден өтуден босатылады және тестілеуге жататын адамдар қатарына енгізілмейді:
1) психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияның қорытындысы негізінде (ерекше білім беру қажеттіліктері (бұдан әрі - ЕББҚ) бар балалар үшін);
2) денсаулық жағдайы бойынша дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы;
3) қылмыстық-атқару жүйесінің түзеу мекемелерінде орналасқан білім беру ұйымдарында оқу;
4) Қазақстан Республикасының заңнамасында белгіленген тәртіппен өткізілетін олимпиадаларға, конкурстар мен жарыстарға қатысу.
56. Компьютерлік тестілеу кезінде бағалау шкаласы келесідей айқындалады:
1) "өте жақсы" – 85–100 %;
2) "жақсы" – 65–84 %;
3) "қанағаттанарлық" – 40–64 %;
4) "қанағаттанарлықсыз" – емтихан материалындағы сұрақтардың жалпы санынан дұрыс жауаптардың 40 %-ынан төмен.
57. Компьютерлік тестілеу нәтижелері цифрлық бес балдық жүйе бойынша бағаланады, бұл ретте апелляция рәсімі қарастырылмайды.
58. Компьютерлік тестілеу нәтижелері осы Қағидалардың 53-тармағына сәйкес тестілеуге қатысқан білім алушылардың жалпы санынан кемінде 40 % "қанағаттанарлық" деңгейінен төмен емес нәтиже көрсеткен жағдайда, МЖМБС талаптарына сәйкес деп танылады.
.
| Меншік нысанына жәневедомстволықбағыныстылығына қарамастан,мектепке дейінгі тәрбие меноқытудың, бастауыш, негізгіорта және жалпы орта білімберудің жалпы білім беретін оқубағдарламаларын, техникалықжәне кәсіптік, орта білімненкейінгі білімнің білім берубағдарламаларын іске асыратынбілім беру ұйымдарынамемлекеттік аттестаттау өткізуқағидаларына 1-қосымша |
Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттары
Жүктеу
| № п/п | Бағалау өлшемшарттары | Өлшеуіштер | Баллдары |
| Жалпы сипаттағы өлшемшарттар | |||
| 1 | Білім беру қызметін жүзеге асыру құқығын беретін құрылтай және рұқсат беру құжаттарының болуы және олардың Қазақстан Республикасының "Рұқсаттар және хабарламалар туралы" және "Білім туралы" заңдарының талаптарына сәйкестігі | құрылтай құжаттары Қазақстан Республикасының заңнамасы талаптарына толық сәйкес келеді | 5 |
| құжаттар талаптарға сәйкес, алайда техникалық сипаттағы болмашы сәйкессіздіктер бар | 4 | ||
| құжаттарда жекелеген сәйкессіздіктер бар (мәліметтер, қосымшалар, деректемелер бойынша) | 3 | ||
| рұқсат беру құжаттары немесе құжаттар белгіленген талаптарға сәйкес келмейді | 2 | ||
| 2 | Білім беру ұйымы басшысының "Педагог лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5750 болып тіркелген) бекітілген педагог лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларына сәйкестігі | біліктілік талаптарына сәйкес келеді; тағайындау белгіленген тәртіппен рәсімделген | 5 |
| біліктілік талаптарына сәйкес келеді; болмашы рәсімдік сәйкессіздіктер бар | 4 | ||
| жекелеген біліктілік талаптары сақталмаған | 3 | ||
| біліктілік талаптарына сәйкес келмеуі немесе білім беру бағдарламаларын іске асыруды басқаруда елеулі бұзушылықтардың болуы | 2 | ||
| 3 | Мектепке дейінгі ұйым түрінің "Білім беру ұйымдары түрлерінің номенклатурасын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 22 ақпандағы № 503 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8390 болып тіркелген) сәйкес білім беру ұйымдары түрлерінің номенклатурасына сәйкестігі. | толық сәйкес келеді | 5 |
| құжаттарда немесе атауында болмашы сәйкессіздіктер бар | 4 | ||
| ішінара сәйкес келеді, жекелеген талаптар сақталмаған | 3 | ||
| сәйкес келмейді | 2 | ||
| 4 | Білім беру бағдарламаларын іске асыру үшін жағдайларды қамтамасыз ету, сондай-ақ білім беру ұйымы бекіткен жұмыс жоспарлары мен алқалы органдар отырыстары хаттамаларының болуы және олардың қызметінің:"Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдарында педагогикалық кеңес қызметін ұйымдастыру және оны сайлау тәртібінің қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрі міндетін атқарушының 2008 жылғы 16 мамырдағы № 272 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5229 болып тіркелген),"Білім беру ұйымдарындағы қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастырудың үлгілік қағидаларын және оны сайлау тәртібін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 шілдедегі № 355 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 15584 болып тіркелген),"Мәдениет саласындағы білім беру ұйымдарын қоспағанда, білім беру ұйымдарында оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік жұмысты ұйымдастыру және жүзеге асыру қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 10 тамыздағы № 253 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 33285 болып тіркелген),"Педагогикалық әдеп қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 11 мамырдағы № 190 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20619 болып тіркелген)талаптарына сәйкестігі | басқару құрылымы мен басқару органдарының қызметі заңнама талаптарына сәйкес келеді | 5 |
| басқару құрылымы мен басқару органдарының қызметі заңнама талаптарына сәйкес келеді, болмашы техникалық қателіктер бар | 4 | ||
| басқару құрылымы мен басқару органдарының қызметі заңнама талаптарына ішінара сәйкес, елеулі сәйкессіздіктер анықталған | 3 | ||
| басқару құрылымы мен басқару органдары құрылмаған не олардың қызметі Қазақстан Республикасының заңнамасы талаптарына сәйкес келмейді | 2 | ||
| Кадр құрамына қойылатын өлшемшарттар | |||
| 5 | Тиісті бейін бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі бар немесе педагогикалық қайта даярлаудан өткендігін растайтын құжаты бар педагогтердің үлесі | 100% | 5 |
| 90-99% | 4 | ||
| 80-89% | 3 | ||
| 80%-дан төмен | 2 | ||
| 6 | Педагогтердің біліктілік санаты деңгейін кемінде 5 (бес) жылда бір рет (оның ішінде басшылар – кемінде 3 (үш) жылда бір рет) арттыруы немесе растауы бойынша үлесі | 100% | 5 |
| 90-99% | 4 | ||
| 80-89% | 3 | ||
| 80%-дан төмен | 2 | ||
| 7 | Педагогтердің (оның ішінде басшылар мен олардың орынбасарларының) біліктілігін арттыру курстарынан кемінде 3 (үш) жылда бір рет өткен үлесінің сәйкестігі | 100% | 5 |
| 90-99% | 4 | ||
| 80-89% | 3 | ||
| 80%-дан төмен | 2 | ||
| Тәрбиеленушілер контингентіне қойылатын өлшемшарттар | |||
| 8 | "Мектепке дейінгі ұйымдар қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 31 тамыздағы № 385 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 29329 болып тіркелген) (бұдан әрі – Үлгілік қағидалар) сәйкес балалардың жасын ескере отырып, жас топтарын қалыптастыру кезінде талаптардың сақталуы | талаптар толық сақталған | 5 |
| жекелеген техникалық ауытқуларға жол берілген, олар талаптардың сақталуына әсер етпейді | 4 | ||
| жас топтарын қалыптастыруда жекелеген талаптар сақталмаған | 3 | ||
| жас топтарын қалыптастыру талаптары сақталмаған немесе өрескел бұзушылықтар анықталған | 2 | ||
| 9 | Балалардың жасын ескере отырып, Үлгілік қағидаларға сәйкес жас топтарын қалыптастыру талаптарының сақталуы | талаптар сақталған | 5 |
| шекті толымдылықтың сақталуына әсер етпейтін жекелеген ауытқулар | 4 | ||
| жүйелі сипатқа ие емес және белгіленген нормативтердің асып кетуіне әкелмейтін жекелеген ауытқулар | 3 | ||
| белгіленген толымдылықтың асып кетуі немесе талаптардың жүйелі түрде сақталмауы | 2 | ||
| 10 | Ерекше білім беру қажеттіліктері (бұдан әрі – ЕББҚ) бар тәрбиеленушілер болған жағдайда, Үлгілік қағидаларға сәйкес топтарды жинақтау талаптарының сақталуы | талаптар толық сақталған | 5 |
| жекелеген рәсімдік сәйкессіздіктер (ресімдеу, мерзімдер) | 4 | ||
| балалардың құқықтарына әсер етпейтін жекелеген талаптардың толық сақталмауы | 3 | ||
| ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды топтарға жинақтау талаптарының сақталмауы | 2 | ||
| Оқу-әдістемелік жұмысқа қойылатын өлшемшарттар | |||
| 11 | Тәрбиелеу-білім беру процесін жоспарлау мен іске асырудың Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 29031 болып тіркелген) (бұдан әрі – МЖМБС),Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы № 557 бұйрығымен бекітілген үлгілік оқу жоспарларының (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8275 болып тіркелген) (бұдан әрі – ҮОЖ),Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрі міндетін атқарушының 2016 жылғы 12 тамыздағы № 499 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасының (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 14235 болып тіркелген) (бұдан әрі – ҮОБ) талаптарына сәйкестігі | жоспарлау құжаттарының толық жиынтығының (жұмыс оқу жоспары, перспективалық жоспар, циклограммалар, жеке даму карталары) болуы; жоспарлау мен нақты қызмет арасындағы сәйкессіздіктердің болмауы | 5 |
| құжаттардың толық жиынтығының болуы; жоспарлау мен нақты қызмет арасындағы сәйкессіздіктер тек 1–2 көрсеткіш бойынша ғана ауытқулар байқалады | 4 | ||
| жоспарлау құжаттарының 1-інің болмауы немесе жоспарлау мен нақты қызмет арасындағы 3–5 көрсеткіш бойынша сәйкессіздіктердің болуы | 3 | ||
| жоспарлау құжаттарының 2 және одан да көбінің болмауы немесе жоспарлау мен нақты қызмет арасындағы 5-тен астам көрсеткіш бойынша сәйкессіздіктердің болуы | 2 | ||
| 12 | Күн тәртібінің сақталуы және МЖМБС көзделген балалар қызметінің түрлерін ұйымдастырудың қамтамасыз етілуі | күн тәртібінің сақталуы қамтамасыз етілген; балалар қызметінің барлық түрлері толық жүзеге асырылады | 5 |
| міндетті қызмет түрлері сақталған, алайда болмашы ауытқулар орын алуы мүмкін | 4 | ||
| МЖМБС-тың міндетті талаптарына әсер етпейтін жекелеген бұзушылықтар | 3 | ||
| міндетті қызмет түрлері қамтамасыз етілмеген немесе күн тәртібі МЖМБС талаптарына сәйкес келмейді | 2 | ||
| 13 | Тәрбиеленушілердің эмоционалдық әл-ауқатын, жан-жақты және тұтас дамуын қамтамасыз ететін, балаларға қызмет түрлерін және бірлескен іс-әрекет қатысушыларын таңдауға мүмкіндік беретін дамытушы ортаның құрылуы | толық сәйкес келеді | 5 |
| МЖМБС-ты іске асыруға әсер етпейтін болмашы сәйкессіздіктер | 4 | ||
| МЖМБС-ты іске асыруға кедергі келтірмейтін ішінара кемшіліктер | 3 | ||
| дамытушы орта баланың дамуын қамтамасыз етпейді, негізгі аймақтар қамтылмаған, қауіпсіздік талаптары орындалмаған | 2 | ||
| 14 | ЕББҚ бар балаларға, сондай-ақ мүмкіндігі шектеулі балаларға білім алу үшін Үлгілік қағидаларға сәйкес арнайы жағдайлардың жасалуы | толық қамтамасыз етілген | 5 |
| жекелеген рәсімдік сәйкессіздіктер | 4 | ||
| міндетті талаптарға әсер етпейтін қамтамасыз етудің ішінара жеткіліксіздігі | 3 | ||
| ЕББҚ бар балаларға арналған бағдарламалар мен қолдау қарастырылмаған немесе олар үшін тиісті жағдайлар қамтамасыз етілмеген | 2 | ||
| 15 | ҮОБ мазмұнын меңгеру деңгейін айқындау бойынша мониторинг нәтижелерінің болуы | МЖМБС толық кезеңдері сақталған | 5 |
| болмашы ауытқулар бар | 4 | ||
| мониторингтің міндеттілігіне әсер етпейтін ішінара іске асыру | 3 | ||
| мониторинг жүргізілмейді немесе МЖМБС талаптарына сәйкес келмейді | 2 | ||
| 16 | Жеке даму картасында бақылау нәтижелері (бастапқы, аралық, қорытынды) бойынша іс-шаралардың жүргізілуі | мектепалды жастағы тәрбиеленушілердің кемінде 90%-ы дамудың барлық бағыттары бойынша күтілетін нәтижелерге қол жеткізуі қамтамасыз етіледі, алынған нәтижелер жеке даму жоспарын жоспарлауда қолданылады | 5 |
| мектепалды жастағы тәрбиеленушілердің кемінде 80-89%-ы дамудың барлық бағыттары бойынша күтілетін нәтижелерге қол жеткізуі қамтамасыз етіледі, алынған нәтижелер жеке даму жоспарын жоспарлауда қолданылады | 4 | ||
| мектепалды жастағы тәрбиеленушілердің кемінде 70-79%-ы дамудың барлық бағыттары бойынша күтілетін нәтижелерге қол жеткізуі қамтамасыз етіледі, алынған нәтижелер жеке даму жоспарын жоспарлауда қолданылады | 3 | ||
| 70%-дан төмен немесе деректердің болмауы | 2 | ||
| 17 | Оқу жылының басына қарай тәрбиеленушілерді жас топтарына ауыстыру және оларды Үлгілік қағидаларға сәйкес қалыптастыру талаптарының сақталуы | меңгеру мерзімі сақталған | 5 |
| меңгеру мерзімін бұзбайтын жекелеген ауытқулар | 4 | ||
| ұйымдастырушылық сипаттағы жекелеген ауытқулар | 3 | ||
| мазмұнды меңгеру мерзімі сақталмаған (МЖМБС талаптарының бұзылуы) | 2 | ||
| 18 | Балалардың ата-аналарын (өзге де заңды өкілдерін) тәрбиелеу-білім беру процесіне тарту | ата-аналарды тарту ұйымдастырылған және жүйелі түрде жүзеге асырылады; жұмыс түрлерінің әртүрлі нысандары жүргізіледі; ата-аналардың қатысуы және өзара іс-қимыл нәтижелері құжаттамада көрсетілген | 5 |
| ата-аналарды тарту жүзеге асырылады; жұмыс нысандары іске асырылады; ресімдеу немесе тіркеу талаптарының бұзылуы анықталған | 4 | ||
| ата-аналарды тартудың жекелеген нысандары жүргізіледі; жүйелілік жоқ немесе ата-аналардың қатысуы расталмайды | 3 | ||
| ата-аналарды тарту бойынша жұмыс ұйымдастырылмаған | 2 | ||
| Материалдық-техникалық қамтамасыз етуге қойылатын өлшемшарттар | |||
| 19 | Мектепке дейінгі ұйымдардың жабдықтары мен жиһазының "Мектепке дейінгі, орта білім беру ұйымдарын, сондай-ақ арнайы білім беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13272 болып тіркелген) бекітілген жарақтандыру нормаларына сәйкестігі (бұдан әрі – Жарақтандыру нормалары) | кемінде 90% -ы сәйкес келеді | 5 |
| 80–89% сәйкес келеді | 4 | ||
| 70–79% сәйкес келеді | 3 | ||
| жарақтандыру нормаларына сәйкес келмеуі: көрсеткіштердің 70%-дан төмен болуы немесе міндетті элементтердің болмауы | 2 | ||
| 20 | "Қазақстан Республикасының білім беру саласында қызметін жүзеге асыратын терроризм тұрғысынан осал объектілердің терроризмге қарсы қорғалуын ұйымдастыру жөніндегі нұсқаулықты бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 30 наурыздағы № 117 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 27414 болып тіркелген) сәйкес бейнебақылау жүйесінің болуы және қауіпсіздік жағдайларының сақталуы | ішкі және сыртқы бейнебақылау жүйесі жұмыс істейді, хабардар ету жүйесі бар, дабыл түймесі бар, домофон жүйесі бар, қауіпсіздік шаралары толық көлемде жүзеге асырылады | 5 |
| бейнебақылау жүйесі және негізгі қауіпсіздік шаралары қамтамасыз етілген, болмашы сәйкессіздіктер бар (ішінара қамту, жекелеген элементтердің толық жұмыс істемеуі) | 4 | ||
| бейнебақылау жүйесі немесе жекелеген қауіпсіздік шаралары ішінара іске асырылған (қамтудың шектеулі болуы, міндетті элементтердің болмауы) | 3 | ||
| бейнебақылау жүйесі жоқ немесе қауіпсіздік жағдайлары қамтамасыз етілмеген | 2 | ||
| Оқу-әдістемелік және ақпараттық ресурстарға қойылатын өлшемшарттар | |||
| 21 | ҮОБ-ға сәйкес мектепалды даярлықты іске асыратын білім беру ұйымдары үшін "Орта білім беру ұйымдарына арналған оқулықтардың, жекелеген пәндер бойынша базалық оқулықтардың, мектепке дейінгі ұйымдарға, орта білім беру ұйымдарына арналған, оның ішінде электрондық нысандағы оқу-әдістемелік кешендердің тізбесін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20708 болып тіркелген) сәйкес оқу-әдістемелік кешендердің болуы | болуы және сәйкестігі | 5 |
| болмашы сәйкессіздіктер | 3 | ||
| ішінара сәйкессіздіктер | |||
| міндетті талаптардың болмауы немесе оларға сәйкес келмеуі | 2 | ||
| 22 | Жарақтандыру нормаларына сәйкес тәрбиеленушілердің коммуникативтік, танымдық, зияткерлік, шығармашылық, қимыл-қозғалыс және әлеуметтік дағдыларын дамытуды қамтамасыз ететін оқу және ойын материалдарының болуы | болуы және сәйкестігі | 5 |
| болмашы сәйкессіздіктер | 3 | ||
| ішінара сәйкессіздіктер | |||
| МЖМБС талаптарына сәйкес келмеуі немесе олардың болмауы | 2 | ||
| 23 | Тәрбиелеу-білім беру процесінде ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың қамтамасыз етілуі және пайдаланылуы | ақпараттық-коммуникациялық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік және ақпараттық білім беру ресурстарын пайдалану заңнама талаптарына сәйкес келеді | 5 |
| ақпараттық-коммуникациялық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік және ақпараттық білім беру ресурстарын пайдалану заңнама талаптарына сәйкес келеді, бірақ білім беру процесіне әсер етпейтін жекелеген сәйкессіздіктер бар (жекелеген кабинеттердің толық жабдықталмауы, интернеттің тұрақсыздығы, ақпараттық білім ресурстарын эпизодтық пайдалану) | 4 | ||
| ақпараттық-коммуникациялық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік немесе ақпараттық білім беру ресурстарын пайдалану заңнаманың жекелеген міндетті талаптарына сәйкес келмейді, бұл білім беру процесін шектейді | 3 | ||
| ақпараттық-коммуникациялық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік және ақпараттық білім беру ресурстарын пайдалану заңнама талаптарына сәйкес келмейді | 2 | ||
| 24 | Ресми интернет-ресурстың және edu.kz домендік аймағындағы домендік атаудың болуы | ресми интернет-ресурс жұмыс істейді, домендік атауы edu.kz аймағында тіркелген, ақпарат өзекті және заңнама талаптарына сәйкес келеді | 5 |
| интернет-ресурс жұмыс істейді және домендік атауы edu.kz аймағында тіркелген, ақпараттың өзектілігі немесе толықтығы бойынша жекелеген сәйкессіздіктер бар | 4 | ||
| интернет-ресурс бар, бірақ домендік атауы edu.kz аймағына сәйкес келмейді немесе ақпарат толық көлемде орналастырылмаған | 3 | ||
| ресми интернет-ресурс жоқ | 2 | ||
| Меншік нысанына жәневедомстволықбағыныстылығына қарамастан,мектепке дейінгі тәрбие меноқытудың, бастауыш, негізгіорта және жалпы орта білімберудің жалпы білім беретін оқубағдарламаларын, техникалықжәне кәсіптік, орта білімненкейінгі білімнің білім берубағдарламаларын іске асыратынбілім беру ұйымдарынамемлекеттік аттестаттау өткізуқағидаларына 2-қосымша |
Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметін бағалау өлшемшарттары
Жүктеу
| № р/с | Бағалау өлшемшарттары | Өлшеуіштер | Баллдар | |
| Жалпы сипаттағы өлшемшарттар | ||||
| 1 | Білім беру қызметін жүзеге асыруға құқықты қамтамасыз ететін құрылтай және рұқсат беру құжаттарының болуы және олардың "Рұқсаттар және хабарламалар туралы" және "Білім туралы" Қазақстан Республикасы заңдарының талаптарына сәйкестігі | құжаттар Қазақстан Республикасы заңнамасының талаптарына сәйкес келеді | 5 | |
| құжаттар сәйкес келеді, болмашы техникалық айырмашылықтар бар | 4 | |||
| құжаттарда сәйкессіздіктер бар (мәліметтер, қосымшалар, деректемелер) | 3 | |||
| лицензияның болмауы немесе құжаттардың белгіленген талаптарға сәйкес келмеуі | 2 | |||
| 2 | Білім беру ұйымын басқару құрылымы мен басқару органдарының (педагогикалық, қамқоршылық, әдістемелік кеңестердің және педагогикалық әдеп жөніндегі кеңестің) қызметінің: "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдарында педагогикалық кеңес қызметін ұйымдастыру және оны сайлау тәртібінің қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрі міндетін атқарушының 2008 жылғы 16 мамырдағы № 272 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5229 болып тіркелген), "Білім беру ұйымдарындағы қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастырудың үлгілік қағидаларын және оны сайлау тәртібін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 шілдедегі № 355 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 15584 болып тіркелген), "Мәдениет саласындағы білім беру ұйымдарын қоспағанда, білім беру ұйымдарында оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік жұмысты ұйымдастыру және жүзеге асыру қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 10 тамыздағы № 253 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 33285 болып тіркелген), "Педагогикалық әдеп қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 11 мамырдағы № 190 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20619 болып тіркелген) талаптарына сәйкестігі, сондай-ақ білім беру бағдарламаларын іске асыру үшін жағдайларды қамтамасыз ету. | басқару құрылымы мен басқару органдарының қызметі заңнама талаптарына сәйкес келеді | 5 | |
| басқару құрылымы мен басқару органдарының қызметі заңнама талаптарына сәйкес келеді, болмашы техникалық қателіктер бар | 4 | |||
| басқару құрылымы мен басқару органдарының қызметі заңнама талаптарына ішінара сәйкес, елеулі сәйкессіздіктер анықталған | 3 | |||
| басқару құрылымы мен басқару органдары құрылмаған не олардың қызметі Қазақстан Республикасының заңнамасы талаптарына сәйкес келмейді | 2 | |||
| 3 | Білім беру ұйымы басшысының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі №338 бұйрығымен бекітілген педагог лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5750 болып тіркелген) сәйкестігі | біліктілік талаптарына сәйкес келеді; тағайындау белгіленген тәртіппен рәсімделген | 5 | |
| біліктілік талаптарына сәйкес келеді; болмашы рәсімдік сәйкессіздіктер бар, жекелеген біліктілік талаптары сақталмаған | 4 | |||
| біліктілік талаптарына сәйкес келмейді немесе заңнама талаптарын бұза отырып тағайындалған | 3 | |||
| біліктілік талаптарына сәйкес келмейді немесе заңнама талаптарын бұза отырып тағайындалған | 2 | |||
| 4 | Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 29031 болып тіркелген) мемлекеттік жалпыға міндетті мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру стандарттарының (бұдан әрі – МЖМБС) талаптарына сәйкес білім сапасын қамтамасыз етуге және оқыту нәтижелеріне қол жеткізуге бағытталған білім беру ұйымын дамыту жоспарының болуы және іске асырылуы | даму жоспары бекітілген; өзекті; оқу нәтижелерімен және МЖМБС талаптарымен байланысты мақсатты индикаторларды қамтиды; іске асырылу нәтижелері расталған (талдау, есептер, ақпараттық жүйе деректері) | 5 | |
| жоспар бар және іске асырылуда; көрсеткіштер ішінара қол жеткізілген; оқу нәтижелерімен байланысы байқалады | 4 | |||
| жоспар формалды сипатта; жүйелі іске асыру жоқ немесе көрсеткіштерге қол жеткізу расталмаған | 3 | |||
| жоспар жоқ немесе іске асырылмайды | 2 | |||
| Кадр құрамына қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 5 | Педагогтердің тиісті бейін бойынша педагогикалық және (немесе) кәсіптік білімге қойылатын талаптарға сәйкестігі не педагогикалық қайта даярлау туралы құжатының болуы | педагогтердің 100%-ы талаптарға сәйкес келеді | 5 | |
| 90-99% | 4 | |||
| 80-89% | 3 | |||
| 80%-дан төмен | 2 | |||
| 6 | Педагог-сарапшы, педагог-зерттеуші, педагог-шебер біліктілік санаттары бар педагогтердің үлесінің Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 болып тіркелген) жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарын қоспағанда, білім беру ұйымдарының білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптарына және оларға сәйкестікті растайтын құжаттар тізбесіне (бұдан әрі – біліктілік талаптары) сәйкестігі | бастауыш | негізгі орта және жалпы орта | 5 |
| толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 45 %-дан жоғары, гимназиялар - 50 % -дан жоғары;Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер - 30 %-дан жоғары | толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер - 55 %-дан жоғары, лицейлер - 60 %-дан жоғары, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі 50%-дан жоғары, гимназиялар үшін 60 %-дан жоғары, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 50%-дан жоғары,дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 65 %-дан жоғары, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер 35 %-дан жоғары | |||
| толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 35% -дан 44 % аралығында, гимназиялар –40%- дан 49% аралығында;Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер – 25%-дан 29% аралығында | толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер -45% -дан 54 % аралығында, лицейлер - 50%-дан 59 % аралығында, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі 40%-дан 49% аралығында, гимназиялар үшін 50%-дан 59 % аралығында, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 40%-дан 49% аралығында,дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 55%-дан 64% аралығында, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер 30%-дан 34 % аралығында | 4 | ||
| толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 25%-дан 34 % аралығында, гимназиялар –30%-дан 39% аралығында;Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер – 20%-дан 24% аралығында | толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер -35%-дан 44 % аралығында, лицейлер - 40%-дан 49 % аралығында, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі30%-дан 39% аралығында, гимназиялар үшін 40%-дан 49 % аралығында, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 30%-дан 39% аралығында,дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 45%-дан 54% аралығында, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер 25%-дан 29 % аралығында | 3 | ||
| толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 25 % -дан төмен, гимназиялар –30% -дан төмен;Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер – 20%-дан төмен | толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер -35%-дан төмен, лицейлер - 40 %-дан төмен, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі30%-дан төмен, гимназиялар үшін 40 %-дан төмен, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 30%-дан төмен,дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 45%-дан төмен, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер 25 %-дан төмен | 2 | ||
| 7 | Біліктілік талаптарына сәйкес кемінде үш жылда бір рет біліктілікті арттырудан өткен педагогтердің үлесінің сәйкестігі | педагогтердің 100%-ы талаптарға сәйкес келеді | 5 | |
| 90-99% | 4 | |||
| 80-89% | 3 | |||
| 80%-дан төмен | 2 | |||
| Білім алушылар контингентіне қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 8 | Білім алушыларды қабылдаудың, ауыстырудың және шығарудың Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 12 қазандағы № 564 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 17553 болып тіркелген) олимпиадалық резервтің республикалық, облыстық, республикалық маңызы бар қалалардың және астананың мамандандырылған мектеп-интернат-колледждерін және спорттағы дарынды балаларға арналған облыстық, республикалық маңызы бар қалалардың және астананың мектеп-интернаттарын қоспағанда, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидалары талаптарына сәйкестігі | жоспарлар бекітілген; әдістемелік бірлестіктер жұмыс істейді; хаттамалар бар (жылына кемінде 3); бұйрықтар рәсімделген; тәлімгерлік ұйымдастырылған | 5 | |
| жүйе жұмыс істейді; бір элемент жоқ | 4 | |||
| жүйе формалды сипатта: хаттамалар тұрақты емес (жылына 3-тен аз) және (немесе) жекелеген құжаттар жоқ | 3 | |||
| жүйе жоқ (құжаттар ұсынылмаған) | 2 | |||
| 9 | Сыныптардың толымдылығына және оларды топтарға бөлуге қойылатын МЖМБС талаптарының сақталуы | сәйкес келеді | 5 | |
| білім алушылардың құқықтарына әсер етпейтін жекелеген рәсімдік бұзушылықтар бар | 4 | |||
| міндетті талаптарға әсер етпейтін жекелеген жүйесіз бұзушылықтар бар | 3 | |||
| заңнама талаптары сақталмаған (оның ішінде білім алушылардың құқықтары бұзылған) | 2 | |||
| Оқу-әдістемелік жұмысқа қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 10 | Жұмыс оқу жоспарының (бұдан әрі – ЖОЖ) МЖМБС талаптарына және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8170 болып тіркелген) бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің үлгілік оқу жоспарларына (бұдан әрі – ҮОЖ) сәйкестігі. | бұзушылықтар жоқ | 5 | |
| талаптардың сақталуына әсер етпейтін жекелеген болмашы ауытқулар бар | 4 | |||
| талаптардың сақталмауына әкелмейтін ұйымдастырушылық ауытқулар бар | 3 | |||
| заңнама талаптары сақталмаған (оның ішінде толымдылықтың артуы, топтарға бөлу тәртібінің бұзылуы, инклюзия талаптарының сақталмауы) | 2 | |||
| 11 | Оқу процесін жоспарлау мен іске асырудың, оқу пәндерінің мазмұнының Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 16 қыркүйектегі № 399 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 29767 болып тіркелген) бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейлерінің жалпы білім беретін пәндері мен таңдау курстары бойынша үлгілік оқу бағдарламаларының (бұдан әрі – ҮОБ) талаптарына және МЖМБС-да көзделген күтілетін оқыту нәтижелеріне бағдарлануына сәйкестігі. | толық сәйкес келеді | 5 | |
| жұмыс оқу жоспары МЖМБС және үлгілік оқу жоспарларының талаптарына сәйкес келеді; оқу пәндерінің міндетті тізбесіне, оқу жүктемесінің көлеміне және оқу жоспарының құрылымына әсер етпейтін болмашы ұйымдастырушылық ауытқулар бар | 4 | |||
| жұмыс оқу жоспарын рәсімдеуде және іске асыруда жекелеген ауытқулар анықталған, олар МЖМБС және үлгілік оқу жоспарлары талаптарының сақталмауына әкелмейді | 3 | |||
| жұмыс оқу жоспары МЖМБС және ҮОЖ талаптарына сәйкес келмейді | 2 | |||
| 12 | Жалпы орта білім беру деңгейінде бейіндік оқытуды (болған жағдайда) МЖМБС талаптарына сәйкес іске асыру | бейіндік оқыту үлгілік оқу жоспарына сәйкес іске асырылады | 5 | |
| бейіндік оқыту МЖМБС және үлгілік оқу жоспарының талаптарына сәйкес іске асырылады; бейіндік оқу пәндерінің мазмұны мен көлеміне әсер етпейтін болмашы ұйымдастырушылық ауытқулар анықталған | 4 | |||
| бейіндік оқытуды рәсімдеуде және ұйымдастыруда жекелеген ауытқулар анықталған, олар МЖМБС және үлгілік оқу жоспары талаптарының сақталмауына әкелмейді | 3 | |||
| МЖМБС талаптарына сәйкес келмейді | 2 | |||
| 13 | Вариативтік компонентті, оның ішінде элективтік курстар мен факультативтік сабақтарды ҮОЖ сәйкес іске асыру | вариативтік компонент жұмыс оқу жоспарында толық көзделген және іске асырылады: барлық элективтік курстар мен факультативтік сабақтар үлгілік оқу жоспарларына сәйкес өткізіледі | 5 | |
| вариативтік компонент жұмыс оқу жоспарында көзделген, бірақ курстардың/факультативтердің бір бөлігі іске асырылмайды | 4 | |||
| вариативтік компонент жұмыс оқу жоспарында ішінара көрсетілген немесе курстар тізбесі үлгілік оқу жоспарларына сәйкес келмейді | 3 | |||
| вариативтік компонент жоқ немесе іске асырылмайды | 2 | |||
| 14 | "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсын оқытудың талаптарға сәйкестігі | курс мазмұны жоспарлауда көрсетілген және толық көлемде іске асырылады | 5 | |
| курс мазмұны жоспарлауда көрсетілген және іске асырылады; курстың толық іске асырылуына әсер етпейтін болмашы ұйымдастырушылық ауытқулар бар | 4 | |||
| курсты ұйымдастыруда және іске асыруды рәсімдеуде жекелеген ауытқулар анықталған, олар оның мазмұны мен көлеміне қойылатын талаптардың сақталмауына әкелмейді | 3 | |||
| міндетті оқу курсы іске асырылмайды немесе оның мазмұны мен көлеміне қойылатын талаптарды бұза отырып іске асырылады | 2 | |||
| 15 | "Жол қозғалысы ережелері" міндетті оқу курсын іске асырудың талаптарға сәйкестігі | курс мазмұны белгіленген көлемде іске асырылады; сабақ тақырыптары мен күндері тіркелген; өткізілуі расталған | 5 | |
| курс мазмұны белгіленген көлемде іске асырылады; сабақтарды рәсімдеуде немесе тіркеуде болмашы ауытқулар бар | 4 | |||
| курсты ұйымдастыруда және іске асыруды рәсімдеуде жекелеген ауытқулар анықталған, олар оның мазмұны мен көлеміне қойылатын талаптардың сақталмауына әкелмейді | 3 | |||
| курс іске асырылмайды немесе оның мазмұны мен көлеміне қойылатын талаптарды бұза отырып іске асырылады | 2 | |||
| 16 | МЖМБС-да белгіленген білім алушылардың апталық және жылдық оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне, оның ішінде инвариантты және вариативті компоненттерге қойылатын талаптардың сәйкестігі және сақталуы | оқу жүктемесі МЖМБС және үлгілік оқу жоспарларының талаптарына сәйкес келеді | 5 | |
| оқу жүктемесі МЖМБС талаптарына сәйкес келеді; белгіленген көлемнің артуына және оқу жоспары құрылымының бұзылуына әкелмейтін болмашы ұйымдастырушылық ауытқулар бар | 4 | |||
| оқу жүктемесін рәсімдеуде және есепке алуда жекелеген ауытқулар анықталған, олар МЖМБС талаптарының сақталмауына әкелмейді | 3 | |||
| оқу жүктемесі МЖМБС және үлгілік оқу жоспарларының талаптарына сәйкес келмейді | 2 | |||
| 17 | Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау жүйесінің, оның ішінде ағымдағы үлгерімді бақылаудың, аралық және қорытынды аттестаттаудың Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5191 болып тіркелген) орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау жүргізудің үлгілік қағидалары талаптарына сәйкестігі | бағалау белгіленген талаптарға сәйкес жүзеге асырылады | 5 | |
| бағалау жүргізіледі; нәтижелерді рәсімдеу немесе мерзімдерінде болмашы рәсімдік ауытқулар анықталған | 4 | |||
| бағалауды ұйымдастыруда және рәсімдеуде жекелеген ауытқулар анықталған, олар белгіленген талаптардың сақталмауына әкелмейді | 3 | |||
| бағалау белгіленген талаптарға сәйкес келмейді | 2 | |||
| 18 | Білім сапасының ішкі мониторингі және мектепішілік бақылау жүйесінің Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20317 болып тіркелген) мектепке дейінгі ұйымдардың және жалпы білім беретін мектептердің, лицейлер мен гимназиялардың мектепалды сыныптары педагогтері, орта, арнайы, қосымша, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесіне және олардың нысандарына қойылатын талаптарға сәйкестікте жұмыс істеуі. | ішкі мониторинг пен мектепішілік бақылау белгіленген тәртіпте ұйымдастырылған; жоспар мен рәсімдер бекітілген; оқу нәтижелері бойынша деректерді жүйелі түрде жинау және талдау қамтамасыз етілген; олардың орындалуы тіркеле отырып, басқарушылық шешімдер қабылданады | 5 | |
| жүйе жұмыс істейді; жоспарлау, өткізу және талдау қамтамасыз етілген; бақылау нәтижелерін рәсімдеу немесе мерзімділігі бойынша талаптардың бұзылуы анықталған | 4 | |||
| жүйенің жекелеген элементтері (жоспарлау, талдау, басқарушылық шешімдер) жоқ немесе бақылау эпизодтық сипатта | 3 | |||
| білім беру сапасының ішкі мониторинг жүйесі және мектепішілік бақылау ұйымдастырылмаған | 2 | |||
| 19 | Білім беру процесін ұйымдастырудың білім алушылардың жеке ерекшеліктеріне, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері (бұдан әрі – ЕББҚ) бар білім алушыларға сәйкестігі | білім беру процесі білім алушылардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып ұйымдастырылған; бағдарламаларды іске асыру және сүйемелдеу қамтамасыз етілген | 5 | |
| білім беру процесі ұйымдастырылған; сүйемелдеуді ұйымдастыруда немесе рәсімдеуде болмашы ауытқулар анықталған | 4 | |||
| жеке тәсілді іске асыруда жекелеген ауытқулар анықталған, олар міндетті талаптардың сақталмауына әкелмейді | 3 | |||
| білім алушыларға арналған жағдайлар, бағдарламалар және (немесе) сүйемелдеу қамтамасыз етілмеген | 2 | |||
| 20 | ЕББҚ бар білім алушыларды оқыту кезінде инклюзивті білім беру талаптарының сақталуы | психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияның (бұдан әрі – ПМПК) ұсынымдарын ескере отырып оқыту жүзеге асырылады; бағдарламаларды және бағалауды бейімдеу қамтамасыз етілген | 5 | |
| ПМПК ұсынымдары ескеріледі; рәсімдеуде немесе ұйымдастыруда болмашы ауытқулар бар | 4 | |||
| ұйымдастырушылық сипаттағы жекелеген ауытқулар анықталған, олар талаптардың сақталмауына әкелмейді | 3 | |||
| ПМПК ұсынымдары ескерілмейді, бағдарламаларды және бағалауды бейімдеу қамтамасыз етілмеген | 2 | |||
| 21 | Білім беру бағдарламаларын меңгеру мерзімдеріне қойылатын талаптардың сақталуы | білім беру бағдарламаларын меңгеру мерзімдері МЖМБС талаптарына сәйкес келеді | 5 | |
| меңгеру мерзімдері сақталады; ұйымдастырушылық сипаттағы болмашы ауытқулар анықталған | 4 | |||
| бағдарламаларды меңгеру мерзімдерін есепке алу мен рәсімдеуде жекелеген ауытқулар анықталған, олар мерзімдердің бұзылуына әкелмейді | 3 | |||
| білім беру бағдарламаларын меңгеру мерзімдері МЖМБС талаптарына сәйкес келмейді | 2 | |||
| 22 | Оқу жылының ұзақтығына және каникул кезеңіне қойылатын талаптардың МЖМБС сәйкес сақталуы | оқу жылының және каникул уақытының ұзақтығы МЖМБС талаптарына сәйкес келеді | 5 | |
| талаптар сақталады; рәсімдеуде немесе есепке алуда болмашы ауытқулар анықталған | 4 | |||
| ұйымдастырушылық сипаттағы жекелеген ауытқулар анықталған, олар талаптардың сақталмауына әкелмейді | 3 | |||
| МЖМБС талаптарына сәйкес келмейді | 2 | |||
| 23 | Қашықтан оқытуды ұйымдастырудың Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 27 қарашадағы № 349 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 33682 болып тіркелген) орта, қосымша, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында, оның ішінде қолайсыз ауа райы метеорологиялық жағдайларында, сондай-ақ тиісті әкімшілік-аумақтық бірліктерде (жекелеген объектілерде) төтенше жағдай енгізілген, шектеу іс-шаралары, оның ішінде карантин енгізілген, төтенше жағдайлар жарияланған кезде қашықтан оқыту бойынша оқу процесін ұйымдастыру қағидаларының талаптарына сәйкестігі және МЖМБС-ға сәйкес білім беру бағдарламаларының орындалуын қамтамасыз ету | тиісті бұйрық бар, уақтылы хабарландыру қамтамасыз етілген, сабақтар кестеге сәйкес өткізіледі, сабаққа қатысу есебі жүргізіледі, білім беру бағдарламаларының орындалуы және бағалау қамтамасыз етілген | 5 | |
| болмашы ауытқулар (үзілістер, хабарландырудың уақтылы болмауы) | 4 | |||
| ішінара ұйымдастырылған (сабақтардың тұрақсыз өткізілуі, есептің әлсіз жүргізілуі) | 3 | |||
| қашықтықтан оқыту талаптарға сәйкес келмейді | 2 | |||
| Тәрбие жұмысына қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 24 | "Адал азамат" бірыңғай тәрбие бағдарламасына сәйкес әзірленген және бекітілген жылдық тәрбие жұмысы жоспарының болуы, оның білім алушылардың азаматтылығын, патриотизмін, рухани-адамгершілік құндылықтарын және тұлғалық мәдениетін қалыптастыру міндеттеріне сәйкестігі | тәрбие жұмысының жоспары бекітілген; мазмұны азаматтықты, патриотизмді, рухани-адамгершілік құндылықтарды және тұлғалық мәдениетті қалыптастыруға бағытталған; бағыттар оқу және сыныптан тыс қызметте іске асырылады, нәтижелері құжаттамада көрсетілген | 5 | |
| жоспар бекітілген; мазмұны белгіленген бағыттарға сәйкес; іске асырылуы қамтамасыз етілген; жоспарлауға, мерзімдерге немесе рәсімдеуге қойылатын талаптардың бұзылуы анықталған | 4 | |||
| жоспар бекітілген; жекелеген бағыттар іске асырылмайды немесе құжаттамада көрсетілмеген | 3 | |||
| жоспар жоқ немесе тәрбие жұмысының мазмұны белгіленген бағыттарға сәйкес келмейді | 2 | |||
| 25 | Білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркем-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін сыныптан тыс қызметтің әртүрлі нысандарын (үйірмелер, секциялар, іс-шаралар) ұйымдастыру | білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін қамтамасыз ететін сыныптан тыс қызметтің әртүрлі нысандарын (үйірмелер, секциялар, іс-шаралар) ұйымдастыру | 5 | |
| сыныптан тыс қызмет ұйымдастырылған; бағыттар қамтамасыз етілген; білім алушылардың қатысуы расталған; рәсімдеуге немесе тіркеуге қойылатын талаптардың бұзылуы анықталған | 4 | |||
| жекелеген нысандар ұйымдастырылған; бағыттардың бір бөлігі қамтамасыз етілмеген немесе білім алушылардың қатысуы расталмаған | 3 | |||
| сыныптан тыс қызмет ұйымдастырылмаған немесе білім алушылардың қатысуы қамтамасыз етілмеген | 2 | |||
| 26 | Білім алушылардың ата-аналарымен (заңды өкілдерімен) өзара іс-қимыл жасау жөніндегі талаптардың сақталуы, сондай-ақ Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 28 қаңтардағы № 93 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13227 болып тіркелген) үлгілік шартқа сәйкес білім беру қызметтерін көрсету туралы шарттардың болуы | ата-аналармен өзара іс-қимыл жүйелі негізде ұйымдастырылған және жүзеге асырылады; әртүрлі жұмыс нысандары өткізіледі; ата-аналардың қатысуы мен өзара іс-қимыл нәтижелері құжаттамада көрсетілген | 5 | |
| ата-аналармен өзара іс-қимыл жүзеге асырылады; жұмыс нысандары іске асырылады; рәсімдеуге немесе тіркеуге қойылатын талаптардың бұзылуы анықталған | 4 | |||
| өзара іс-қимылдың жекелеген нысандары өткізіледі; жүйелілік жоқ немесе ата-аналардың қатысуы расталмаған | 3 | |||
| ата-аналармен өзара іс-қимыл ұйымдастырылмаған | 2 | |||
| 27 | Білім алушылардың қауіпсіздігі мен әл-ауқатын қамтамасыз етуге бағытталған профилактикалық жұмыстың жүргізілуі | профилактикалық жұмыс ұйымдастырылған және білім беру процесінің барлық қатысушылары тарапынан жүйелі түрде жүргізіледі; іс-шаралар білім алушылардың қауіпсіздігі мен әл-ауқатын қамтамасыз етуге бағытталған; нәтижелері құжаттамада көрсетілген | 5 | |
| профилактикалық жұмыс жүргізіледі; педагог қызметкерлердің қатысуы қамтамасыз етілген; рәсімдеуге немесе тіркеуге қойылатын талаптардың бұзылуы анықталған | 4 | |||
| жекелеген іс-шаралар өткізіледі; педагог қызметкерлердің қатысуы толық көлемде қамтамасыз етілмеген немесе нәтижелері көрсетілмеген | 3 | |||
| профилактикалық жұмыс ұйымдастырылмаған | 2 | |||
| Материалдық-техникалық қамтамасыз етуге қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 28 | Материалдық активтердің (ғимараттардың, үй-жайлардың) меншік құқығында, шаруашылық жүргізу, жедел басқару, сенімгерлік басқару немесе жалдау құқығында болуы және олардың біліктілік талаптарына сәйкестігі | материалдық активтер (ғимараттар, үй-жайлар) заңды негізде рәсімделген (меншік, шаруашылық жүргізу, жедел немесе сенімгерлік басқару, жалға алу); құқық белгілейтін құжаттар жарамды | 5 | |
| материалдық активтер заңды негізде рәсімделген; құжаттарды рәсімдеуге немесе олардың қолданылу мерзімдеріне қойылатын талаптардың бұзылуы анықталған | 4 | |||
| материалдық активтер құқық белгілейтін құжаттары ішінара рәсімделген жағдайда пайдаланылады | 3 | |||
| материалдық активтер құқық белгілейтін құжаттарсыз пайдаланылады | 2 | |||
| 29 | Оқу кабинеттерінің, зертханалардың, шеберханалардың, спорт және акт залдарының, кітапхананың жабдықтармен, жиһазбен және оқу инфрақұрылымымен жарақтандырылуының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13272 болып тіркелген) мектепке дейінгі, орта білім беру ұйымдарын, сондай-ақ арнайы білім беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормаларына сәйкестігі | жабдықталу деңгейі белгіленген нормалардың 90%-дан 100%-ға дейінін құрайды; білім беру процесін іске асыруды қамтамасыз ететін міндетті элементтер бар | 5 | |
| жабдықталу деңгейі 80%-дан 89%-ға дейін; міндетті элементтерге жатпайтын жекелеген жабдықтар және (немесе) жиһаз түрлері жоқ | 4 | |||
| жабдықталу деңгейі 70%-дан 79%-ға дейін; міндетті элементтер бар | 3 | |||
| жабдықталу деңгейі белгіленген нормалардың 70%-дан төменін құрайды немесе білім беру процесін іске асыруды қамтамасыз ететін міндетті элементтер жоқ | 2 | |||
| 30 | Біліктілік талаптарына сәйкес білім алушыларға медициналық қызмет көрсетуді қамтамасыз ету (медициналық пункттің, лицензияның не шарттың болуы) | медициналық қызмет толық қамтамасыз етілген: талаптарға сәйкес жабдықталған медициналық пункт бар, қолданыстағы лицензиясы бар немесе медициналық ұйыммен шарт жасалған; білім алушыларға тұрақты медициналық сүйемелдеу қамтамасыз етілген | 5 | |
| медициналық қызмет қамтамасыз етілген: медициналық пункт бар және лицензиясы немесе шарты бар; құжаттарда (мәліметтер, қосымшалар, деректемелер) медициналық қызмет көрсетуге әсер етпейтін болмашы сәйкессіздіктер бар | 4 | |||
| медициналық қызмет ішінара қамтамасыз етілген: медициналық пункт жоқ (шарт болған жағдайда) немесе медициналық пункт лицензиясыз жұмыс істейді; медициналық қызмет көрсету тұрақты емес немесе шектеулі сипатта | 3 | |||
| медициналық қызмет қамтамасыз етілмеген: медициналық пункт, лицензия немесе жоқ | 2 | |||
| 31 | Біліктілік талаптарына сәйкес объектілердің санитариялық-эпидемиологиялық және өрт қауіпсіздігі талаптарына сәйкестігі | барлық нормативтерге толық сәйкес келеді; қауіпсіздік жүйелері мен санитариялық режим қалыпты жұмыс істейді; бақылаушы органдардың ұйғарымдары жоқ | 5 | |
| барлық нормативтерге толық сәйкес келеді; қорытындылар алынған, бірақ жұмысқа әсер етпейтін ұсақ кемшіліктерді жою туралы ұйғарымдар бар | 4 | |||
| ең төменгі қажетті жағдайлар бар; жұмысқа әсер етпейтін ұсақ кемшіліктерді жою туралы ұйғарымдар бар | 3 | |||
| өмір мен денсаулыққа қауіп төндіретін елеулі бұзушылықтар анықталған; тексеруші органдардың міндетті қорытындылары (актілері) жоқ | 2 | |||
| 32 | Біліктілік талаптарына сәйкес білім алушыларды тамақтандыруды ұйымдастыру үшін жағдайлардың болуы | білім алушыларға арналған тамақтану объектісі бар, тамақтану объектісіне санитариялық-эпидемиологиялық қорытынды және қажет болған жағдайда білім алушыларды тамақтандыруды қамтамасыз етуге арналған шарт бар | 5 | |
| тамақтану объектісі және санитариялық-эпидемиологиялық қорытынды бар; шартты немесе өзге де растайтын құжаттарды рәсімдеуде бұзушылықтар анықталған | 4 | |||
| тамақтану объектісі бар, бірақ тамақтану объектісіне санитариялық-эпидемиологиялық қорытынды немесе қажет болған жағдайда білім алушыларды тамақтандыруды қамтамасыз етуге арналған шарт жоқ | 3 | |||
| білім алушыларға арналған тамақтану объектісі жоқ | 2 | |||
| 33 | Ауыз су режимін ұйымдастыру және санитариялық тораптармен қамтамасыз ету бойынша біліктілік талаптарының сақталуы | талаптар толық сақталған: қауіпсіз ауыз суға қолжетімділік қамтамасыз етілген және санитариялық тораптар санитариялық нормаларға сәйкес жұмыс істейді | 5 | |
| талаптар жалпы сақталған, қауіпсіздік пен қолжетімділікке әсер етпейтін болмашы бұзушылықтар анықталған | 4 | |||
| ішу режиміне және (немесе) санитариялық тораптарға қойылатын міндетті талаптардың бұзушылықтары бар | 3 | |||
| жағдайлар жоқ немесе санитариялық талаптардың өрескел бұзушылықтары бар | 2 | |||
| 34 | Біліктілік талаптарына сәйкес бейнебақылау жүйесінің және қауіпсіздік жағдайларының болуы | ішкі және сыртқы бейнебақылау жүйесі жұмыс істейді; өткізу режимі қамтамасыз етілген; күзет посты/вахта бар; дабыл түймесі бар; қауіпсіздік шаралары толық көлемде іске асырылады | 5 | |
| бейнебақылау жүйесі және негізгі қауіпсіздік шаралары қамтамасыз етілген, болмашы сәйкессіздіктер бар (ішінара қамту, жекелеген элементтердің толық жұмыс істемеуі) | 4 | |||
| бейнебақылау жүйесі немесе жекелеген қауіпсіздік шаралары ішінара іске асырылған (қамтудың шектеулі болуы, міндетті элементтердің болмауы) | 3 | |||
| бейнебақылау жүйесі жоқ немесе қауіпсіздік жағдайлары қамтамасыз етілмеген | 2 | |||
| 35 | Біліктілік талаптарына сәйкес инклюзивті білім беруді іске асыру үшін жағдайлар жасау | материалдық-техникалық жағдайлар заңнама талаптарына сәйкес: ғимараттар мен үй-жайлардың, санитариялық тораптардың қолжетімділігі қамтамасыз етілген, ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар үшін қажетті оқу құралдары бар | 5 | |
| материалдық-техникалық жағдайлар заңнама талаптарына сәйкес, бірақ ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылардың ғимараттарға, үй-жайларға және білім беру ресурстарына қолжетімділігін шектемейтін жекелеген сәйкессіздіктер бар | 4 | |||
| материалдық-техникалық жағдайлар заңнаманың жекелеген міндетті талаптарына сәйкес келмейді, бұл ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылардың ғимараттарға, үй-жайларға немесе білім беру ресурстарына қолжетімділігін шектейді | 3 | |||
| материалдық-техникалық жағдайлар заңнама талаптарына сәйкес келмейді және ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылардың білім беру процесіне қолжетімділігін қамтамасыз етпейді | 2 | |||
| Оқу-әдістемелік және ақпараттық ресурстарға қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 36 | Біліктілік талаптарына сәйкес кітапхана қорының (оқулықтармен, оқу-әдістемелік және көркем әдебиетпен) қамтамасыз етілуі | кітапхана қоры заңнама талаптарына сәйкес: оқулықтармен қамтамасыз етілуі – 100%, оқу-әдістемелік және көркем әдебиеттің болуы қамтамасыз етілген | 5 | |
| оқулықтармен қамтамасыз етілуі кемінде 95%, кітапхана қоры жалпы заңнама талаптарына сәйкес келеді | 4 | |||
| оқулықтармен қамтамасыз етілуі 80%-дан 94%-ға дейін, кітапхана қоры заңнама талаптарына толық сәйкес келмейді | 3 | |||
| оқулықтармен қамтамасыз етілуі 80%-дан төмен немесе кітапхана қоры заңнама талаптарына сәйкес келмейді | 2 | |||
| 37 | Біліктілік талаптарына сәйкес білім беру процесінде ақпараттық-коммуникациялық технологиялармен қамтамасыз етілуі және оларды пайдалану | ақпараттық-коммуникациялық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік және ақпараттық білім беру ресурстарын пайдалану заңнама талаптарына сәйкес келеді | 5 | |
| ақпараттық-коммуникациялық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік және ақпараттық білім беру ресурстарын пайдалану заңнама талаптарына сәйкес келеді, бірақ білім беру процесіне әсер етпейтін жекелеген сәйкессіздіктер бар (жекелеген кабинеттердің толық жабдықталмауы, интернеттің тұрақсыздығы, ЦБР-ды эпизодтық пайдалану) | 4 | |||
| ақпараттық-коммуникациялық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік немесе ақпараттық білім беру ресурстарын пайдалану заңнаманың жекелеген міндетті талаптарына сәйкес келмейді, бұл білім беру процесін шектейді | 3 | |||
| ақпараттық-коммуникациялық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік және ақпараттық білім беру ресурстарын пайдалану заңнама талаптарына сәйкес келмейді | 2 | |||
| 38 | Ресми интернет-ресурстың және edu.kz аймағындағы домендік атаудың болуы | ресми интернет-ресурс жұмыс істейді, домендік атауы edu.kz аймағында тіркелген, ақпарат өзекті және заңнама талаптарына сәйкес келеді | 5 | |
| интернет-ресурс жұмыс істейді және домендік атауы edu.kz аймағында тіркелген, ақпараттың өзектілігі немесе толықтығы бойынша жекелеген сәйкессіздіктер бар | 4 | |||
| интернет-ресурс бар, бірақ домендік атауы edu.kz аймағына сәйкес келмейді немесе ақпарат толық көлемде орналастырылмаған | 3 | |||
| ресми интернет-ресурс жоқ | 2 | |||
| Компьютерлік тестілеу | ||||
| 39 | 4 және 9 сынып білім алушыларының компьютерлік тестілеу нәтижелерінің МЖМБС талаптарына сәйкестігі | компьютерлік тестілеу қорытындылары бойынша барлық тексерілетін бағыттар бойынша дұрыс жауаптардың үлесі 85%-дан 100%-ға дейін | 5 | |
| компьютерлік тестілеу қорытындылары бойынша барлық тексерілетін бағыттар бойынша дұрыс жауаптардың үлесі 65%-дан 84%-ға дейін | 4 | |||
| компьютерлік тестілеу қорытындылары бойынша барлық тексерілетін бағыттар бойынша дұрыс жауаптардың үлесі 40%-дан 64%-ға дейін | 3 | |||
| компьютерлік тестілеу қорытындылары бойынша барлық тексерілетін бағыттар бойынша дұрыс жауаптардың үлесі 40%-дан төмен | 2 | |||
| Меншік нысанына жәневедомстволықбағыныстылығына қарамастан,мектепке дейінгі тәрбие меноқытудың, бастауыш, негізгіорта және жалпы орта білімберудің жалпы білім беретін оқубағдарламаларын, техникалықжәне кәсіптік, орта білімненкейінгі білімнің білім берубағдарламаларын іске асыратынбілім беру ұйымдарынамемлекеттік аттестаттау өткізуқағидаларына 3-қосымша |
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметін бағалау өлшемшарттары
Жүктеу
| № р/с | Бағалау өлшемшарттары | Өлшеуіштер | Баллдар | |
| Жалпы сипаттағы өлшемшарттар | ||||
| 1 | Білім беру қызметін жүзеге асыруға құқықты қамтамасыз ететін құрылтай және рұқсат беру құжаттарының болуы және олардың "Рұқсаттар және хабарламалар туралы" және "Білім туралы" Қазақстан Республикасы заңдарының талаптарына сәйкестігі | құжаттар заңнама талаптарына сәйкес келеді | 5 | |
| құжаттар сәйкес келеді, болмашы техникалық айырмашылықтар бар | 4 | |||
| құжаттарда сәйкессіздіктер бар (мәліметтер, қосымшалар, деректемелер) | 3 | |||
| лицензияның болмауы немесе құжаттардың белгіленген талаптарға сәйкес келмеуі | 2 | |||
| 2 | Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20317 болып тіркелген) Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізуі үшін міндетті құжаттардың тізбесіне сәйкес әзірленген және бекітілген білім беру ұйымының қызмет бағыттары бойынша жұмыс жоспарының болуы және іске асырылуы | жұмыс жоспары бекітілген, өзекті және іске асырылуда; жоспарланған көрсеткіштерге қол жеткізу расталған | 5 | |
| жұмыс жоспары бекітілген және іске асырылуда; жоспарланған көрсеткіштерден болмашы ауытқулар бар | 4 | |||
| жұмыс жоспары бар, бірақ ішінара іске асырылады немесе көрсеткіштерге қол жеткізу расталмаған | 3 | |||
| жұмыс жоспары жоқ немесе іске асырылмайды | 2 | |||
| 3 | Білім беру ұйымы басшысының Педагог лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі №338 Бұйрығының (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5750 болып тіркелген) біліктілік талаптарына сәйкестігі | біліктілік талаптарына сәйкес келеді; тағайындау белгіленген тәртіппен рәсімделген | 5 | |
| біліктілік талаптарына сәйкес келеді; болмашы рәсімдік сәйкессіздіктер бар, жекелеген біліктілік талаптары сақталмаған | 4 | |||
| біліктілік талаптарына сәйкес келмейді немесе заңнама талаптарын бұза отырып тағайындалған | 3 | |||
| біліктілік талаптарына сәйкес келмейді немесе заңнама талаптарын бұза отырып тағайындалған | 2 | |||
| 4 | Білім беру ұйымында бекітілген жұмыс жоспарларының және олардың қызметін растайтын алқалы органдардың (педагогикалық, қамқоршылық, әдістемелік кеңестердің және педагогикалық әдеп жөніндегі кеңестің) отырыс хаттамаларының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрі міндетін атқарушының 2007 жылғы 24 қазандағы № 506 бұйрығымен бекітілген Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогикалық кеңесінің жұмысын ұйымдастырудың үлгілік қағидаларына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 4993 болып тіркелген), Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 шілдедегі № 355 бұйрығымен бекітілген Білім беру ұйымдарындағы қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастырудың және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидаларына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 15584 болып тіркелген), Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 10 тамыздағы № 253 бұйрығымен бекітілген Мәдениет саласындағы білім беру ұйымдарын қоспағанда, білім беру ұйымдарында оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік жұмысты ұйымдастыру және жүзеге асыру қағидаларына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 33285 болып тіркелген), Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 11 мамырдағы № 190 бұйрығымен бекітілген Педагогикалық әдеп қағидаларына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20619 болып тіркелген) сәйкестігі, сондай-ақ білім беру бағдарламаларын іске асыру үшін жағдайлардың қамтамасыз етілуі. | барлық алқалы органдардың бекітілген жұмыс жоспарлары мен отырыс хаттамалары бар; жүйелі түрде және толық көлемде жүргізіледі | 5 | |
| жұмыс жоспарлары мен отырыс хаттамалары бар; жекелеген құжаттар толық көлемде ұсынылмаған | 4 | |||
| жұмыс жоспарлары бар; отырыс хаттамалары ішінара ұсынылған немесе жүйесіз жүргізіледі | 3 | |||
| жұмыс жоспарлары және (немесе) отырыс хаттамалары жоқ | 2 | |||
| Кадр құрамына қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 5 | Даярланатын мамандық бойынша оқу жұмыс жоспарының пәндеріне және (немесе) модульдеріне сәйкес педагогтердің болуы, оның ішінде педагогтер білімінің оқытылатын пәндер бейініне және (немесе) модульдеріне сәйкес болуы немесе білім беру саласындағы заңнамаға сәйкес педагогикалық қайта даярлаудан өткен педагогтердің болуы туралы Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарын қоспағанда, білім беру ұйымдарының білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптарын және оларға сәйкестікті растайтын құжаттардың тізбесін бекіту туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығының (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 болып тіркелген) талаптарына және сәйкестігі (бұдан әрі – біліктілік талаптары)Біліктілік санаты деңгейін кемінде 5 (бес) жылда бір рет арттырған/растаған педагогтердің үлесінің (оның ішінде басшылар – кемінде 3 (үш) жылда бір рет) біліктілік талаптарына сәйкестігі | 100 % | 5 | |
| 90 - 99 % | 4 | |||
| 80 -89 % | 3 | |||
| 80 %-дан төмен | 2 | |||
| 6 | Біліктілік санаты деңгейін кемінде 5 (бес) жылда бір рет арттырған/растаған педагогтердің үлесінің (оның ішінде басшылар – кемінде 3 (үш) жылда бір рет) біліктілік талаптарына сәйкестігі | 100 % | 5 | |
| 90 - 99 % | 4 | |||
| 80 - 89 % | 3 | |||
| 80 %-дан төмен | 2 | |||
| 7 | Педагогтердің (оның ішінде басшылар мен басшылардың орынбасарларының) кемінде 3 (үш) жылда бір рет педагогтердің біліктілігін арттыру курстарынан өткен үлесінің біліктілік талаптарына сәйкестігі | 100 % | 5 | |
| 95 - 99 % | 4 | |||
| 80 - 94 % | 3 | |||
| 80 %-дан төмен | 2 | |||
| 8 | Негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын педагогтер мен өндірістік оқыту шеберлерінің білім беру бағдарламалары тізіліміне енгізілген даярланатын мамандықтар бойынша педагогтердің жалпы санынан үлесінің біліктілік талаптарына сәйкестігі | 100 % | 5 | |
| 85 - 99 % | 4 | |||
| 70 - 84 % | 3 | |||
| 70 %-дан төмен | 2 | |||
| 9 | Өнер және мәдениет саласында білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары үшін негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын педагогтердің үлесінің, білім беру бағдарламалары тізіліміне енгізілген даярланатын мамандықтар бойынша педагогтердің жалпы санына шаққандағы біліктілік талаптарына сәйкестігі | 100 % | 5 | |
| 75 - 99 % | 4 | |||
| 50 - 74 % | 3 | |||
| 50 %-дан төмен | 2 | |||
| 10 | Негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын педагогтердің қатарынан педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің және (немесе) магистр, философия докторы (PhD), бейіні бойынша доктор, ғылым докторы, ғылым кандидаты ғылыми дәрежелері бар тұлғалардың үлесінің, білім беру бағдарламалары тізіліміне енгізілген даярланатын мамандықтар бойынша педагогтердің жалпы санына шаққандағы біліктілік талаптарына сәйкестігі (техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру үшін) | техникалық және кәсіптік білім беру үшін | орта білімнен кейінгі білім беру үшін | |
| 90-100 % | 100 % | 5 | ||
| 50 - 89 % | 70 - 99 % | 4 | ||
| 30 - 49 % | 40 - 69 % | 3 | ||
| 30 %-дан төмен | 40 %-дан төмен | 2 | ||
| 11 | Лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын даярланатын білім беру бағдарламаларының тізіліміне енгізілген мамандықтар (мамандық бойынша педагогтердің) бойынша педагогтер санынан ұйымдарда және/немесе өндірісте көлемі соңғы 3 (үш) жылда төменінде 36 (отыз алты) сағат тағылымдамадан өткен арнайы пәндер педагогтерімен өндірістік оқыту шеберлерінің үлесінің біліктілік талаптарына сәйкестігі | 100 % | 5 | |
| 55 - 99 % | 4 | |||
| 10 - 54 % | 3 | |||
| 10 %-дан төмен | 2 | |||
| Білім алушылар контингентіне қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 12 | Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 18 қазандағы № 578 бұйрығымен (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 17705 болып тіркелген) бекітілген техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдау тәртібінің сақталуы | қабылдау талаптарға толық сәйкес:қабылдау комиссиясы құрылған, құжаттар рәсімделген, қабылдау (оқуға қабылдау) бұйрықпен жүргізілген, бұзушылықтар анықталмаған | 5 | |
| қабылдау талаптарға сәйкес, құжаттарды рәсімдеуде болмашы кемшіліктер бар | 4 | |||
| ұйымдастырушылық сипаттағы жекелеген ауытқулар анықталған, олар заңнама талаптарының сақталмауына әкелмейді | 3 | |||
| білім алушыларды қабылдау, ауыстыру немесе қайта қабылдау тәртібі бұзылған | 2 | |||
| 13 | Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 20 қаңтардағы № 19 бұйрығымен (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 10297 болып тіркелген) бекітілген техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында білім алушыларды ауыстыру және қайта қабылдау тәртібінің сақталуы | ауыстыру және қайта қабылдау талаптарға сәйкес жүзеге асырылады:өтініштер, растайтын құжаттар және бұйрықтар рәсімделген, мерзімдер мен рәсімдер сақталған | 5 | |
| рәсімдер сақталған, құжаттарды рәсімдеуде немесе мерзімдерде жекелеген кемшіліктер бар | 4 | |||
| рәсімдеуде талаптардың сақталуына әсер етпейтін жекелеген ауытқулар бар | 3 | |||
| елеулі бұзушылықтар:бұйрықтар, құжаттар жоқ немесе ауыстыру/қайта қабылдау талаптарды бұза отырып жүзеге асырылған | 2 | |||
| 14 | Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 4 желтоқсандағы № 506 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 10475 болып тіркелген) техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында білім алушыларға академиялық демалыс беру тәртібін сақтау | академиялық демалыстар талаптарға сәйкес беріледі:өтініштер, растайтын құжаттар және бұйрықтар бар, мерзімдер мен негіздер сақталған | 5 | |
| тәртіп сақталған, құжаттарды рәсімдеуде немесе мерзімдерде жекелеген кемшіліктер бар | 4 | |||
| бұзушылықтар бар:құжаттардың толық емес топтамасы немесе жекелеген талаптардың сақталмауы | 3 | |||
| елеулі бұзушылықтар:бұйрықтар, растайтын құжаттар жоқ немесе демалыс заңды негіздерсіз берілген | 2 | |||
| Оқу-әдістемелік жұмысқа қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 15 | "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 29031 болып тіркелген) (бұдан әрі – МЖМБС) бекітілген техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарына сәйкес оқу нәтижелеріне бағдарлана отырып техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру мазмұнына қойылатын талаптардың сақталуы | құжаттар толық көлемде ұсынылған, Құжаттар тізбесіне сәйкес келеді | 5 | |
| құжаттар толық көлемде ұсынылмаған, Құжаттар тізбесіне сәйкес келеді | 4 | |||
| құжаттар толық көлемде ұсынылмаған, Құжаттар тізбесінде сәйкессіздік бар | 3 | |||
| жоқ | 2 | |||
| 16 | МЖМБС сәйкес техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптардың сақталуы | оқу жүктемесі белгіленген талаптарға сәйкес:ең жоғары көлемнен асу анықталмаған (жұмыс оқу жоспары мен сабақ кестесі бойынша) | 5 | |
| жалпы алғанда сәйкес келеді, оқу жүктемесінің шамалы артуының жекелеген жағдайлары анықталған | 4 | |||
| жекелеген топтар немесе кезеңдер бойынша оқу жүктемесінің жүйелі артуы бар | 3 | |||
| ең жоғары оқу жүктемесінің елеулі түрде артуы анықталған | 2 | |||
| 17 | МЖМБС сәйкес техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында білім алушылардың даярлық деңгейіне қойылатын талаптардың сақталуы | оқу нәтижелері талаптарға сәйкес:аралық және қорытынды аттестаттау өткізілген, дайындық деңгейі расталған | 5 | |
| жалпы алғанда сәйкес келеді, оқу нәтижелері бойынша жекелеген сәйкессіздіктер бар | 4 | |||
| білім алушылардың бір бөлігі талап етілетін оқу нәтижелеріне қол жеткізбейді | ||||
| білім алушылардың дайындық деңгейі талаптарға сәйкес емес, оқу нәтижелері қамтамасыз етілмеген | ||||
| 18 | МЖМБС сәйкес техникалық және кәсіптік, орта білімен кейінгі білім беру ұйымдарында оқыту мерзімдеріне қойылатын талаптардың сақталуы туралы Өлшемшарт талаптарына сәйкестігі | оқу мерзімдері талаптарға сәйкес:білім беру бағдарламаларын меңгеру мерзімдері сақталған, ауытқулар жоқ | 5 | |
| жалпы алғанда сәйкес:оқу мерзімдері бойынша жүйелі сипатқа ие емес жекелеген ауытқулар бар | 4 | |||
| Ішінара сәйкестік:жекелеген топтар немесе білім беру бағдарламалары бойынша оқу мерзімдерінің бұзылуы бар | 3 | |||
| талаптарға сәйкессіздік:оқу мерзімдері сақталмайды, жүйелі немесе елеулі ауытқулар анықталған. | 2 | |||
| 19 | Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 27 қарашадағы № 349 (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 33682 болып тіркелген) бұйрығымен бекітілген қашықтықтан оқытуды ұйымдастырудың Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы заңнамасының талаптарына сәйкестігі | тиісті бұйрық бар, LMS жұмыс істейді, білім алушылардың қолжетімділігі қамтамасыз етілген, оқу нәтижелерінің цифрлық есебі (цифрлық із) жүргізіледі, оқыту форматына қойылатын талаптар сақталады | 5 | |
| тиісті бұйрық бар, жалпы талаптар сақталған, LMS жұмысы немесе есеп жүргізуде болмашы ауытқулар бар | 5 | |||
| ішінара ұйымдастырылған (сабақтардың тұрақсыз өткізілуі, есептің әлсіз жүргізілуі) | 3 | |||
| қашықтықтан оқыту талаптарға сәйкес келмейді | 2 | |||
| Тәрбие жұмысына қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 20 | "Адал азамат" бірыңғай тәрбие бағдарламасына сәйкес әзірленген және бекітілген жылдық тәрбие жұмысы жоспарының болуы, оның білім алушылардың азаматтылығын, патриотизмін, рухани-адамгершілік құндылықтарын және тұлғалық мәдениетін қалыптастыру міндеттеріне сәйкестігі | тәрбие жұмысының жоспары бекітілген; мазмұны азаматтықты, патриотизмді, рухани-адамгершілік құндылықтарды және тұлғалық мәдениетті қалыптастыруға бағытталған; бағыттар оқу және сыныптан тыс қызметте іске асырылады, нәтижелері құжаттамада көрсетілген | 5 | |
| жоспар бекітілген; мазмұны белгіленген бағыттарға сәйкес; іске асырылуы қамтамасыз етілген; жоспарлауға, мерзімдерге немесе рәсімдеуге қойылатын талаптардың бұзылуы анықталған | 4 | |||
| жоспар бекітілген; жекелеген бағыттар іске асырылмайды немесе құжаттамада көрсетілмеген | 3 | |||
| жоспар жоқ немесе тәрбие жұмысының мазмұны белгіленген бағыттарға сәйкес келмейді | 2 | |||
| 21 | Білім алушылардың ата-аналарымен (заңды өкілдерімен) өзара іс-қимыл жасау жөніндегі талаптардың сақталуы, сондай-ақ Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 28 қаңтардағы № 93 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13227 болып тіркелген) үлгілік шартқа (бұдан әрі – Үлгілік шарт) сәйкес білім беру қызметтерін көрсету туралы шарттардың болуы | ата-аналармен өзара іс-қимыл жүйелі негізде ұйымдастырылған және жүзеге асырылады; әртүрлі жұмыс нысандары өткізіледі; ата-аналардың қатысуы мен өзара іс-қимыл нәтижелері құжаттамада көрсетілген | 5 | |
| ата-аналармен өзара іс-қимыл жүзеге асырылады; жұмыс нысандары іске асырылады; рәсімдеуге немесе тіркеуге қойылатын талаптардың бұзылуы анықталған | 4 | |||
| өзара іс-қимылдың жекелеген нысандары өткізіледі; жүйелілік жоқ немесе ата-аналардың қатысуы расталмаған | 3 | |||
| ата-аналармен өзара іс-қимыл ұйымдастырылмаған | 2 | |||
| 22 | Білім алушылардың қауіпсіздігі мен әл-ауқатын қамтамасыз етуге бағытталған профилактикалық жұмыстың жүргізілуі | профилактикалық жұмыс ұйымдастырылған және білім беру процесінің барлық қатысушылары тарапынан жүйелі түрде жүргізіледі; іс-шаралар білім алушылардың қауіпсіздігі мен әл-ауқатын қамтамасыз етуге бағытталған; нәтижелері құжаттамада көрсетілген | 5 | |
| профилактикалық жұмыс жүргізіледі; педагог қызметкерлердің қатысуы қамтамасыз етілген; рәсімдеуге немесе тіркеуге қойылатын талаптардың бұзылуы анықталған | 4 | |||
| жекелеген іс-шаралар өткізіледі; педагог қызметкерлердің қатысуы толық көлемде қамтамасыз етілмеген немесе нәтижелері көрсетілмеген | 3 | |||
| профилактикалық жұмыс ұйымдастырылмаған | 2 | |||
| Оқу-әдістемелік және ақпараттық ресурстарға қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 23 | Біліктілік талаптарында көзделген лицензия немесе денсаулық сақтау ұйымымен жасалған шарт негізінде білім алушыларға медициналық қызмет көрсетудің болуы | медициналық қызмет көрсету толық қамтамасыз етілген:талаптарға сәйкес жабдықталған медициналық пункт бар және қолданыстағы лицензиясы бар немесе медициналық ұйыммен шарт жасалған; білім алушыларға тұрақты медициналық қызмет көрсету қамтамасыз етілген | 5 | |
| медициналық қызмет көрсету қамтамасыз етілген:медициналық пункт және лицензия немесе шарт бар;құжаттарда (мәліметтер, қосымшалар, деректемелер) медициналық қызмет көрсетуге әсер етпейтін болмашы сәйкессіздіктер бар | 4 | |||
| медициналық қызмет көрсету ішінара қамтамасыз етілген:шарт болғанымен медициналық пункт жоқ немесе медициналық пункт лицензиясыз жұмыс істейді; медициналық қызмет көрсету тұрақты емес немесе шектеулі сипатта | 3 | |||
| медициналық қызмет қамтамасыз етілмеген: медициналық пункт, лицензия немесе жоқ | 2 | |||
| 24 | Біліктілік талаптарында көзделген тамақтандыру объектісінің және білім алушыларды тамақтандыруды қамтамасыз ету үшін жағдайлардың болуы | білім алушыларға арналған тамақтану объектісі бар, тамақтану объектісіне санитариялық-эпидемиологиялық қорытынды және қажет болған жағдайда білім алушыларды тамақтандыруды қамтамасыз етуге арналған шарт бар | 5 | |
| тамақтану объектісі және оған санитариялық-эпидемиологиялық қорытынды бар; шартты немесе өзге де растайтын құжаттарды рәсімдеуде бұзушылықтар анықталған | 4 | |||
| тамақтану объектісі бар, бірақ тамақтану объектісіне санитариялық-эпидемиологиялық қорытынды жоқ немесе қажет болған жағдайда білім алушыларды тамақтандыруды қамтамасыз етуге арналған шарт жоқ | 3 | |||
| білім алушыларға арналған тамақтану объектісі жоқ | 2 | |||
| 25 | Біліктілік талаптарында көзделген білім беру процесінің сапасын қамтамасыз ететін материалдық активтердің (ғимараттар, үй-жайлар, оқу кабинеттері, зертханалар, шеберханалар) болуы | материалдық активтер (ғимараттар, үй-жайлар) заңды негізде рәсімделген (меншік құқығы, шаруашылық жүргізу құқығы, жедел басқару немесе сенімгерлік басқару, жалға алу); құқық белгілейтін құжаттар жарамды | 5 | |
| материалдық активтер заңды негізде рәсімделген; құжаттарды рәсімдеуге немесе олардың қолданылу мерзімдеріне қойылатын талаптардың бұзылуы анықталған | 4 | |||
| материалдық активтер құқық белгілейтін құжаттар ішінара рәсімделген жағдайда пайдаланылады | 3 | |||
| Материалдық активтер құқық белгілейтін құжаттарсыз пайдаланылады | 2 | |||
| 26 | Біліктілік талаптарында көзделген объектілердің санитариялық-эпидемиологиялық және өрт қауіпсіздігі талаптарына сәйкестігі | барлық нормативтерге толық сәйкес келеді, қауіпсіздік жүйелері мен санитариялық режим қалыпты жұмыс істейді, бақылаушы органдардың нұсқамалары жоқ | 5 | |
| барлық нормативтерге толық сәйкес келеді, қорытындылар алынған, бірақ жұмысқа әсер етпейтін болмашы кемшіліктерді жою бойынша нұсқамалар бар | 4 | |||
| ең төменгі қажетті жағдайлар бар, жұмысқа әсер етпейтін болмашы кемшіліктерді жою бойынша нұсқамалар бар | 3 | |||
| өмір мен денсаулыққа қауіп төндіретін елеулі бұзушылықтар анықталған, тексеруші органдардың міндетті қорытындылары (актілері) жоқ | 2 | |||
| 27 | Біліктілік талаптарында көзделген бейнебақылау жүйесінің және қауіпсіздік жағдайларының болуы | бейнебақылау жүйесі (ішкі және сыртқы) жұмыс істейді, өткізу режимі қамтамасыз етілген, күзет посты/вахта бар, дабыл түймесі орнатылған, қауіпсіздік шаралары толық көлемде жүзеге асырылады | 5 | |
| бейнебақылау жүйесі және негізгі қауіпсіздік шаралары қамтамасыз етілген, болмашы сәйкессіздіктер бар (ішінара қамту, жекелеген элементтер толық көлемде жұмыс істемейді) | 4 | |||
| бейнебақылау жүйесі немесе жекелеген қауіпсіздік шаралары ішінара жүзеге асырылған (шектеулі қамту, кейбір міндетті элементтердің болмауы) | 3 | |||
| бейнебақылау жүйесі жоқ немесе қауіпсіздік жағдайлары қамтамасыз етілмеген | 2 | |||
| 28 | Біліктілік талаптарына сәйкес студенттердің тұруы үшін жағдайлардың жасалуы, меншігінде немесе шаруашылық жүргізу құқығында, не жедел басқару құқығында, не сенімгерлік басқаруда, не оқудың толық кезеңіне жалға алу құқығында жатақханалардың және (немесе) хостелдердің және (немесе) қонақ үйлердің болуы | тұру барлық мұқтаж білім алушыларға оқу мерзімінің толық кезеңіне қамтамасыз етілген;тұру жағдайлары белгіленген талаптарға сәйкес; меншік ету және (немесе) пайдалану құқықтарының заңды негіздері сақталған | 5 | |
| тұру мұқтаж білім алушылардың көпшілігіне оқу мерзімінің толық кезеңіне қамтамасыз етілген;тұру жағдайларында немесе құжаттамада тұруға әсер етпейтін болмашы сәйкессіздіктер бар | 4 | |||
| тұру ішінара қамтамасыз етілген:барлық мұқтаж білім алушылар орындармен қамтамасыз етілмеген немесе тұру жағдайлары белгіленген талаптарға толық сәйкес емес | 3 | |||
| тұру қамтамасыз етілмеген:білім алушылардың қажеттілігі бола тұра тұру орындары жоқ | 2 | |||
| 29 | Біліктілік талаптарына сәйкес даярланатын мамандық бойынша оқу-зертханалық жабдықтармен және оқытудың техникалық құралдарымен, сондай-ақ компьютерлік сыныптармен, интернет желісіне қосылған компьютерлермен, білім беру ұйымдарына арналған нормаларға сәйкес жабдықтармен және жиһазбен жарақтандырылуының Қазақстан Республикасының заңнамасының талаптарына сәйкестігі | жабдықталу тізбесі мен көлемі бойынша талаптарға сәйкес келеді | 5 | |
| талаптарға сәйкес, бірақ көлемі бойынша толық сәйкес емес. | 4 | |||
| талаптарға және көлемге толық сәйкес емес | 3 | |||
| сәйкес емес | 2 | |||
| Оқу-әдістемелік және ақпараттық ресурстарға қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 30 | Біліктілік талаптарына сәйкес ЖОЖ, білім алушылар контингентіне (оның ішінде оқыту тілдері бойынша) сәйкес келетін және білім беру бағдарламаларының тізіліміне енгізілген мамандықтар бойынша оқытудың толық кезеңін қамтамасыз ететін оқу және ғылыми әдебиеттердің кітапхана қорының болуы | кітапханалық қор заңнама талаптарына сәйкес:оқулықтармен қамтамасыз етілуі – 100%, оқу-әдістемелік және көркем әдебиеттер бар | 5 | |
| оқулықтармен қамтамасыз етілуі кемінде 95%, кітапханалық қор жалпы алғанда заңнама талаптарына сәйкес. | 4 | |||
| оқулықтармен қамтамасыз етілуі 80%-дан 94%-ға дейін, кітапханалық қор заңнама талаптарына толық сәйкес емес | 3 | |||
| оқулықтармен қамтамасыз етілуі 80%-дан төмен немесе кітапханалық қор заңнама талаптарына сәйкес емес | 2 | |||
| 31 | Білім берудің ақпараттық жүйелеріндегі деректердің болуы мен өзектілігі және нақты деректердің біліктілік талаптарына сәйкестігі | қабылдау комиссиясы құрылған; бұйрықтар мен хаттамалар бар; қызметі жүйелі және толық көлемде жүзеге асырылады | 5 | |
| қабылдау комиссиясы құрылған; бұйрықтар мен хаттамалар бар; құжаттарды рәсімдеуде немесе жүргізуде болмашы кемшіліктер бар | 4 | |||
| қабылдау комиссиясы формалды түрде құрылған; хаттамалар мен құжаттар толық көлемде ұсынылмаған немесе тұрақты түрде жүргізілмейді | 3 | |||
| қабылдау комиссиясы жоқ немесе оның қызметі құжат жүзінде расталмаған | 2 | |||
| 32 | Ресми интернет-ресурстың және edu.kz домендік аймағындағы домендік атаудың болуы | ресми интернет-ресурс жұмыс істейді, домендік атау edu.kz аймағында тіркелген, ақпарат өзекті және заңнама талаптарына сәйкес | 5 | |
| интернет-ресурс жұмыс істейді және домендік атау edu.kz аймағында тіркелген, ақпараттың өзектілігі немесе толықтығы бойынша жекелеген сәйкессіздіктер бар | 4 | |||
| интернет-ресурс бар, бірақ домендік атау edu.kz аймағына сәйкес келмейді немесе ақпарат толық көлемде орналастырылмаған | 3 | |||
| ресми интернет-ресурс жоқ | 2 | |||
| 33 | Біліктілік талаптарына сәйкес білім алушылардың ақпараттық-коммуникациялық технологияларға және ақпараттық білім беру ресурстарына қолжетімділікпен қамтамасыз етілуі | ақпараттық-коммуникациялық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік және ақпараттық білім беру ресурстарын пайдалану заңнама талаптарына сәйкес | 5 | |
| ақпараттық-коммуникациялық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік және ақпараттық білім беру ресурстарын пайдалану заңнама талаптарына сәйкес, алайда білім беру процесіне әсер етпейтін жекелеген сәйкессіздіктер бар (кейбір кабинеттердің толық жабдықталмауы, интернеттің тұрақсыздығы, ақпараттық білім беру ресурстарының эпизодтық қолданылуы) | 4 | |||
| ақпараттық-коммуникациялық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік немесе ақпараттық білім беру ресурстарын пайдалану заңнаманың жекелеген міндетті талаптарына сәйкес келмейді, бұл білім беру процесін шектейді | 3 | |||
| ақпараттық-коммуникациялық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік және ақпараттық білім беру ресурстарын пайдалану заңнама талаптарына сәйкес емес | 2 | |||
| Өндірістік және кәсіптік практиканы ұйымдастыруға қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 34 | Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 29 қаңтардағы № 107 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13395 болып тіркелген) техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін кәсіптік практиканы ұйымдастыру және өткізу, сондай-ақ кәсіпорындарды (ұйымдарды) практика базасы ретінде айқындау қағидаларына сәйкес техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында кәсіптік практиканы және өндірістік оқытуды ұйымдастыру тәртібін сақтау | 100 % | 5 | |
| 95 - 99 % | 4 | |||
| 75 - 94 % | 3 | |||
| 75 %-дан төмен | 2 | |||
| 35 | Біліктілік талаптарына сәйкес техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында мамандық бойынша оқытудың толық кезеңін қамтитын практика базалары болып табылатын ұйымдармен жасалған шарттардың болуы | толық көлемде бар, оқу кезеңінің толық мерзімін қамтиды | 5 | |
| толық емес көлемде бар, оқу кезеңінің толық мерзімін қамтиды | 4 | |||
| толық емес көлемде бар, оқу кезеңінің толық емес мерзімін қамтиды | 3 | |||
| жоқ | 2 | |||
| 36 | Үлгілік шарт нысаны негізінде жасалған дуальды оқыту туралы шартқа сәйкес дуальды оқытуды ұйымдастыру | дуальды оқыту толық көлемде ұйымдастырылған:дуальды оқыту бойынша шарттар үлгілік нысанға сәйкес жасалған; білім алушылардың өндірістік оқытуға қатысуы қамтамасыз етілген; білім беру бағдарламаларының мазмұны кәсіпорындармен келісілген | 5 | |
| дуальды оқыту ұйымдастырылған:шарттар үлгілік нысанға сәйкес жасалған; рәсімдеу немесе іске асыру барысында оқу процесіне әсер етпейтін болмашы сәйкессіздіктер бар | 4 | |||
| дуальды оқыту ішінара ұйымдастырылған:шарттар барлық мамандықтар бойынша жасалмаған немесе өзектендірілмеген; білім алушылардың өндірістік оқытуға қатысуы шектеулі | 3 | |||
| дуальды оқыту ұйымдастырылмаған:шарттар жоқ немесе өндірістік оқытудан нақты өтуді қамтамасыз етпейді | 2 | |||
| 37 | МЖМБС сәйкес жалпы кәсіптік, арнайы пәндер және (немесе) базалық, кәсіби модульдер бойынша оқу уақытының кемінде 60 % көлемінде білім беру ұйымдарында теориялық оқытуды және кәсіпорын (ұйым) базасында кәсіптік практика түрінде өндірістік оқытуды көздейтін дуальды оқытуды қолдана отырып техникалық және кәсіптік білім беру бағдарламаларының болуы және іске асырылуы | өндірістік оқыту мен кәсіби практиканың көлемі кемінде 60%-ды құрайды | 5 | |
| білім беру бағдарламалары дуальды оқытудың талап етілетін 60% көлемін қарастырады | 4 | |||
| кәсіпорында өндірістік оқыту мен кәсіби практиканың үлесі іс жүзінде 60%-дан төмен | 3 | |||
| кәсіпорын базасында нақты оқыту жүргізілмейді | 2 | |||
| 38 | Біліктілік талаптарына сәйкес білім беру ұйымы түлектерінің мамандық бойынша жұмысқа орналасуы және жұмыспен қамтылуы көрсеткіштерінің сәйкестігі, бұл ретте бітіру жылы ішінде мамандық бойынша түлектердің жалпы санынан жұмысқа орналасқан және жұмыспен қамтылғандардың үлесі ескеріледі | 95-100 % | 5 | |
| 85-94 % | 4 | |||
| 75 - 84 % | 3 | |||
| 75 %-дан төмен | 2 | |||
| Меншік нысанына жәневедомстволықбағыныстылығына қарамастан,мектепке дейінгі тәрбие меноқытудың, бастауыш, негізгіорта және жалпы орта білімберудің жалпы білім беретін оқубағдарламаларын, техникалықжәне кәсіптік, орта білімненкейінгі білімнің білім берубағдарламаларын іске асыратынбілім беру ұйымдарынамемлекеттік аттестаттау өткізуқағидаларына 4-қосымша |
Бағалау парағы
________________________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Жүктеу
| р/с № | Бағалау өлшемшарттары | Білім беру ұйымына тиісті өлшеуішті бағалау мазмұны | Баллдары |
| 1 | |||
| Балдардың жалпы сомасы |
| Бұйрыққа 2-қосымша | |
| Меншік нысанына және ведомстволықбағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына мемлекеттік аттестаттау өткізу қағидаларына 1-қосымша |
Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттары
Жүктеу
| № п/п | Бағалау өлшемшарттары | Өлшеуіштер | Баллдары |
| Жалпы сипаттағы өлшемшарттар | |||
| 1 | Білім беру қызметін жүзеге асыру құқығын беретін құрылтай және рұқсат беру құжаттарының болуы және олардың Қазақстан Республикасының "Рұқсаттар және хабарламалар туралы" және "Білім туралы" заңдарының талаптарына сәйкестігі | құрылтай құжаттары Қазақстан Республикасының заңнамасы талаптарына толық сәйкес келеді | 5 |
| құжаттар талаптарға сәйкес, алайда техникалық сипаттағы болмашы сәйкессіздіктер бар | 4 | ||
| құжаттарда жекелеген сәйкессіздіктер бар (мәліметтер, қосымшалар, деректемелер бойынша) | 3 | ||
| рұқсат беру құжаттары немесе құжаттар белгіленген талаптарға сәйкес келмейді | 2 | ||
| 2 | Білім беру ұйымы басшысының "Педагог лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5750 болып тіркелген) бекітілген педагог лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларына сәйкестігі | біліктілік талаптарына сәйкес келеді; тағайындау белгіленген тәртіппен рәсімделген | 5 |
| біліктілік талаптарына сәйкес келеді; болмашы рәсімдік сәйкессіздіктер бар | 4 | ||
| жекелеген біліктілік талаптары сақталмаған | 3 | ||
| біліктілік талаптарына сәйкес келмеуі немесе білім беру бағдарламаларын іске асыруды басқаруда елеулі бұзушылықтардың болуы | 2 | ||
| 3 | Мектепке дейінгі ұйым түрінің "Білім беру ұйымдары түрлерінің номенклатурасын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 22 ақпандағы № 503 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8390 болып тіркелген) сәйкес білім беру ұйымдары түрлерінің номенклатурасына сәйкестігі. | толық сәйкес келеді | 5 |
| құжаттарда немесе атауында болмашы сәйкессіздіктер бар | 4 | ||
| ішінара сәйкес келеді, жекелеген талаптар сақталмаған | 3 | ||
| сәйкес келмейді | 2 | ||
| 4 | Білім беру бағдарламаларын іске асыру үшін жағдайларды қамтамасыз ету, сондай-ақ білім беру ұйымы бекіткен жұмыс жоспарлары мен алқалы органдар отырыстары хаттамаларының болуы және олардың қызметінің:"Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдарында педагогикалық кеңес қызметін ұйымдастыру және оны сайлау тәртібінің қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрі міндетін атқарушының 2008 жылғы 16 мамырдағы № 272 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5229 болып тіркелген),"Білім беру ұйымдарындағы қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастырудың үлгілік қағидаларын және оны сайлау тәртібін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 шілдедегі № 355 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 15584 болып тіркелген),"Мәдениет саласындағы білім беру ұйымдарын қоспағанда, білім беру ұйымдарында оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік жұмысты ұйымдастыру және жүзеге асыру қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 10 тамыздағы № 253 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 33285 болып тіркелген),"Педагогикалық әдеп қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 11 мамырдағы № 190 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20619 болып тіркелген)талаптарына сәйкестігі | басқару құрылымы мен басқару органдарының қызметі заңнама талаптарына сәйкес келеді | 5 |
| басқару құрылымы мен басқару органдарының қызметі заңнама талаптарына сәйкес келеді, болмашы техникалық қателіктер бар | 4 | ||
| басқару құрылымы мен басқару органдарының қызметі заңнама талаптарына ішінара сәйкес, елеулі сәйкессіздіктер анықталған | 3 | ||
| басқару құрылымы мен басқару органдары құрылмаған не олардың қызметі Қазақстан Республикасының заңнамасы талаптарына сәйкес келмейді | 2 | ||
| Кадр құрамына қойылатын өлшемшарттар | |||
| 5 | Тиісті бейін бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі бар немесе педагогикалық қайта даярлаудан өткендігін растайтын құжаты бар педагогтердің үлесі | 100% | 5 |
| 90-99% | 4 | ||
| 80-89% | 3 | ||
| 80%-дан төмен | 2 | ||
| 6 | Педагогтердің біліктілік санаты деңгейін кемінде 5 (бес) жылда бір рет (оның ішінде басшылар – кемінде 3 (үш) жылда бір рет) арттыруы немесе растауы бойынша үлесі | 100% | 5 |
| 90-99% | 4 | ||
| 80-89% | 3 | ||
| 80%-дан төмен | 2 | ||
| 7 | Педагогтердің (оның ішінде басшылар мен олардың орынбасарларының) біліктілігін арттыру курстарынан кемінде 3 (үш) жылда бір рет өткен үлесінің сәйкестігі | 100% | 5 |
| 90-99% | 4 | ||
| 80-89% | 3 | ||
| 80%-дан төмен | 2 | ||
| Тәрбиеленушілер контингентіне қойылатын өлшемшарттар | |||
| 8 | "Мектепке дейінгі ұйымдар қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 31 тамыздағы № 385 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 29329 болып тіркелген) (бұдан әрі – Үлгілік қағидалар) сәйкес балалардың жасын ескере отырып, жас топтарын қалыптастыру кезінде талаптардың сақталуы | талаптар толық сақталған | 5 |
| жекелеген техникалық ауытқуларға жол берілген, олар талаптардың сақталуына әсер етпейді | 4 | ||
| жас топтарын қалыптастыруда жекелеген талаптар сақталмаған | 3 | ||
| жас топтарын қалыптастыру талаптары сақталмаған немесе өрескел бұзушылықтар анықталған | 2 | ||
| 9 | Балалардың жасын ескере отырып, Үлгілік қағидаларға сәйкес жас топтарын қалыптастыру талаптарының сақталуы | талаптар сақталған | 5 |
| шекті толымдылықтың сақталуына әсер етпейтін жекелеген ауытқулар | 4 | ||
| жүйелі сипатқа ие емес және белгіленген нормативтердің асып кетуіне әкелмейтін жекелеген ауытқулар | 3 | ||
| белгіленген толымдылықтың асып кетуі немесе талаптардың жүйелі түрде сақталмауы | 2 | ||
| 10 | Ерекше білім беру қажеттіліктері (бұдан әрі – ЕББҚ) бар тәрбиеленушілер болған жағдайда, Үлгілік қағидаларға сәйкес топтарды жинақтау талаптарының сақталуы | талаптар толық сақталған | 5 |
| жекелеген рәсімдік сәйкессіздіктер (ресімдеу, мерзімдер) | 4 | ||
| балалардың құқықтарына әсер етпейтін жекелеген талаптардың толық сақталмауы | 3 | ||
| ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды топтарға жинақтау талаптарының сақталмауы | 2 | ||
| Оқу-әдістемелік жұмысқа қойылатын өлшемшарттар | |||
| 11 | Тәрбиелеу-білім беру процесін жоспарлау мен іске асырудың Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 29031 болып тіркелген) (бұдан әрі – МЖМБС),Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы № 557 бұйрығымен бекітілген үлгілік оқу жоспарларының (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8275 болып тіркелген) (бұдан әрі – ҮОЖ),Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрі міндетін атқарушының 2016 жылғы 12 тамыздағы № 499 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасының (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 14235 болып тіркелген) (бұдан әрі – ҮОБ) талаптарына сәйкестігі | жоспарлау құжаттарының толық жиынтығының (жұмыс оқу жоспары, перспективалық жоспар, циклограммалар, жеке даму карталары) болуы; жоспарлау мен нақты қызмет арасындағы сәйкессіздіктердің болмауы | 5 |
| құжаттардың толық жиынтығының болуы; жоспарлау мен нақты қызмет арасындағы сәйкессіздіктер тек 1–2 көрсеткіш бойынша ғана ауытқулар байқалады | 4 | ||
| жоспарлау құжаттарының 1-інің болмауы немесе жоспарлау мен нақты қызмет арасындағы 3–5 көрсеткіш бойынша сәйкессіздіктердің болуы | 3 | ||
| жоспарлау құжаттарының 2 және одан да көбінің болмауы немесе жоспарлау мен нақты қызмет арасындағы 5-тен астам көрсеткіш бойынша сәйкессіздіктердің болуы | 2 | ||
| 12 | Күн тәртібінің сақталуы және МЖМБС көзделген балалар қызметінің түрлерін ұйымдастырудың қамтамасыз етілуі | күн тәртібінің сақталуы қамтамасыз етілген; балалар қызметінің барлық түрлері толық жүзеге асырылады | 5 |
| міндетті қызмет түрлері сақталған, алайда болмашы ауытқулар орын алуы мүмкін | 4 | ||
| МЖМБС-тың міндетті талаптарына әсер етпейтін жекелеген бұзушылықтар | 3 | ||
| міндетті қызмет түрлері қамтамасыз етілмеген немесе күн тәртібі МЖМБС талаптарына сәйкес келмейді | 2 | ||
| 13 | Тәрбиеленушілердің эмоционалдық әл-ауқатын, жан-жақты және тұтас дамуын қамтамасыз ететін, балаларға қызмет түрлерін және бірлескен іс-әрекет қатысушыларын таңдауға мүмкіндік беретін дамытушы ортаның құрылуы | толық сәйкес келеді | 5 |
| МЖМБС-ты іске асыруға әсер етпейтін болмашы сәйкессіздіктер | 4 | ||
| МЖМБС-ты іске асыруға кедергі келтірмейтін ішінара кемшіліктер | 3 | ||
| дамытушы орта баланың дамуын қамтамасыз етпейді, негізгі аймақтар қамтылмаған, қауіпсіздік талаптары орындалмаған | 2 | ||
| 14 | ЕББҚ бар балаларға, сондай-ақ мүмкіндігі шектеулі балаларға білім алу үшін Үлгілік қағидаларға сәйкес арнайы жағдайлардың жасалуы | толық қамтамасыз етілген | 5 |
| жекелеген рәсімдік сәйкессіздіктер | 4 | ||
| міндетті талаптарға әсер етпейтін қамтамасыз етудің ішінара жеткіліксіздігі | 3 | ||
| ЕББҚ бар балаларға арналған бағдарламалар мен қолдау қарастырылмаған немесе олар үшін тиісті жағдайлар қамтамасыз етілмеген | 2 | ||
| 15 | ҮОБ мазмұнын меңгеру деңгейін айқындау бойынша мониторинг нәтижелерінің болуы | МЖМБС толық кезеңдері сақталған | 5 |
| болмашы ауытқулар бар | 4 | ||
| мониторингтің міндеттілігіне әсер етпейтін ішінара іске асыру | 3 | ||
| мониторинг жүргізілмейді немесе МЖМБС талаптарына сәйкес келмейді | 2 | ||
| 16 | Жеке даму картасында бақылау нәтижелері (бастапқы, аралық, қорытынды) бойынша іс-шаралардың жүргізілуі | мектепалды жастағы тәрбиеленушілердің кемінде 90%-ы дамудың барлық бағыттары бойынша күтілетін нәтижелерге қол жеткізуі қамтамасыз етіледі, алынған нәтижелер жеке даму жоспарын жоспарлауда қолданылады | 5 |
| мектепалды жастағы тәрбиеленушілердің кемінде 80-89%-ы дамудың барлық бағыттары бойынша күтілетін нәтижелерге қол жеткізуі қамтамасыз етіледі, алынған нәтижелер жеке даму жоспарын жоспарлауда қолданылады | 4 | ||
| мектепалды жастағы тәрбиеленушілердің кемінде 70-79%-ы дамудың барлық бағыттары бойынша күтілетін нәтижелерге қол жеткізуі қамтамасыз етіледі, алынған нәтижелер жеке даму жоспарын жоспарлауда қолданылады | 3 | ||
| 70%-дан төмен немесе деректердің болмауы | 2 | ||
| 17 | Оқу жылының басына қарай тәрбиеленушілерді жас топтарына ауыстыру және оларды Үлгілік қағидаларға сәйкес қалыптастыру талаптарының сақталуы | меңгеру мерзімі сақталған | 5 |
| меңгеру мерзімін бұзбайтын жекелеген ауытқулар | 4 | ||
| ұйымдастырушылық сипаттағы жекелеген ауытқулар | 3 | ||
| мазмұнды меңгеру мерзімі сақталмаған (МЖМБС талаптарының бұзылуы) | 2 | ||
| 18 | Балалардың ата-аналарын (өзге де заңды өкілдерін) тәрбиелеу-білім беру процесіне тарту | ата-аналарды тарту ұйымдастырылған және жүйелі түрде жүзеге асырылады; жұмыс түрлерінің әртүрлі нысандары жүргізіледі; ата-аналардың қатысуы және өзара іс-қимыл нәтижелері құжаттамада көрсетілген | 5 |
| ата-аналарды тарту жүзеге асырылады; жұмыс нысандары іске асырылады; ресімдеу немесе тіркеу талаптарының бұзылуы анықталған | 4 | ||
| ата-аналарды тартудың жекелеген нысандары жүргізіледі; жүйелілік жоқ немесе ата-аналардың қатысуы расталмайды | 3 | ||
| ата-аналарды тарту бойынша жұмыс ұйымдастырылмаған | 2 | ||
| Материалдық-техникалық қамтамасыз етуге қойылатын өлшемшарттар | |||
| 19 | Мектепке дейінгі ұйымдардың жабдықтары мен жиһазының "Мектепке дейінгі, орта білім беру ұйымдарын, сондай-ақ арнайы білім беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13272 болып тіркелген) бекітілген жарақтандыру нормаларына сәйкестігі (бұдан әрі – Жарақтандыру нормалары) | кемінде 90% -ы сәйкес келеді | 5 |
| 80–89% сәйкес келеді | 4 | ||
| 70–79% сәйкес келеді | 3 | ||
| жарақтандыру нормаларына сәйкес келмеуі: көрсеткіштердің 70%-дан төмен болуы немесе міндетті элементтердің болмауы | 2 | ||
| 20 | "Қазақстан Республикасының білім беру саласында қызметін жүзеге асыратын терроризм тұрғысынан осал объектілердің терроризмге қарсы қорғалуын ұйымдастыру жөніндегі нұсқаулықты бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 30 наурыздағы № 117 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 27414 болып тіркелген) сәйкес бейнебақылау жүйесінің болуы және қауіпсіздік жағдайларының сақталуы | ішкі және сыртқы бейнебақылау жүйесі жұмыс істейді, хабардар ету жүйесі бар, дабыл түймесі бар, домофон жүйесі бар, қауіпсіздік шаралары толық көлемде жүзеге асырылады | 5 |
| бейнебақылау жүйесі және негізгі қауіпсіздік шаралары қамтамасыз етілген, болмашы сәйкессіздіктер бар (ішінара қамту, жекелеген элементтердің толық жұмыс істемеуі) | 4 | ||
| бейнебақылау жүйесі немесе жекелеген қауіпсіздік шаралары ішінара іске асырылған (қамтудың шектеулі болуы, міндетті элементтердің болмауы) | 3 | ||
| бейнебақылау жүйесі жоқ немесе қауіпсіздік жағдайлары қамтамасыз етілмеген | 2 | ||
| Оқу-әдістемелік және цифрлық ресурстарға қойылатын өлшемшарттар | |||
| 21 | ҮОБ-ға сәйкес мектепалды даярлықты іске асыратын білім беру ұйымдары үшін "Орта білім беру ұйымдарына арналған оқулықтардың, жекелеген пәндер бойынша базалық оқулықтардың, мектепке дейінгі ұйымдарға, орта білім беру ұйымдарына арналған, оның ішінде электрондық нысандағы оқу-әдістемелік кешендердің тізбесін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20708 болып тіркелген) сәйкес оқу-әдістемелік кешендердің болуы | болуы және сәйкестігі | 5 |
| болмашы сәйкессіздіктер | 3 | ||
| ішінара сәйкессіздіктер | |||
| міндетті талаптардың болмауы немесе оларға сәйкес келмеуі | 2 | ||
| 22 | Жарақтандыру нормаларына сәйкес тәрбиеленушілердің коммуникативтік, танымдық, зияткерлік, шығармашылық, қимыл-қозғалыс және әлеуметтік дағдыларын дамытуды қамтамасыз ететін оқу және ойын материалдарының болуы | болуы және сәйкестігі | 5 |
| болмашы сәйкессіздіктер | 3 | ||
| ішінара сәйкессіздіктер | |||
| МЖМБС талаптарына сәйкес келмеуі немесе олардың болмауы | 2 | ||
| 23 | Тәрбиелеу-білім беру процесінде цифрлық технологиялардың қамтамасыз етілуі және пайдаланылуы | цифрлық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік және цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану заңнама талаптарына сәйкес келеді | 5 |
| цифрлық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік және цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану заңнама талаптарына сәйкес келеді, бірақ білім беру процесіне әсер етпейтін жекелеген сәйкессіздіктер бар (жекелеген кабинеттердің толық жабдықталмауы, интернеттің тұрақсыздығы, цифрлық білім ресурстарын эпизодтық пайдалану) | 4 | ||
| цифрлық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік немесе цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану заңнаманың жекелеген міндетті талаптарына сәйкес келмейді, бұл білім беру процесін шектейді | 3 | ||
| цифрлық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік және цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану заңнама талаптарына сәйкес келмейді | 2 | ||
| 24 | Ресми интернет-ресурстың және edu.kz домендік аймағындағы домендік атаудың болуы | ресми интернет-ресурс жұмыс істейді, домендік атауы edu.kz аймағында тіркелген, ақпарат өзекті және заңнама талаптарына сәйкес келеді | 5 |
| интернет-ресурс жұмыс істейді және домендік атауы edu.kz аймағында тіркелген, ақпараттың өзектілігі немесе толықтығы бойынша жекелеген сәйкессіздіктер бар | 4 | ||
| интернет-ресурс бар, бірақ домендік атауы edu.kz аймағына сәйкес келмейді немесе ақпарат толық көлемде орналастырылмаған | 3 | ||
| ресми интернет-ресурс жоқ | 2 | ||
| Бұйрыққа 3-қосымша | |
| Меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына мемлекеттік аттестаттау өткізу қағидаларына 2-қосымша |
Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметін бағалау өлшемшарттары
Жүктеу
| № р/с | Бағалау өлшемшарттары | Өлшеуіштер | Баллдар | |
| Жалпы сипаттағы өлшемшарттар | ||||
| 1 | Білім беру қызметін жүзеге асыруға құқықты қамтамасыз ететін құрылтай және рұқсат беру құжаттарының болуы және олардың "Рұқсаттар және хабарламалар туралы" және "Білім туралы" Қазақстан Республикасы заңдарының талаптарына сәйкестігі | құжаттар Қазақстан Республикасы заңнамасының талаптарына сәйкес келеді | 5 | |
| құжаттар сәйкес келеді, болмашы техникалық айырмашылықтар бар | 4 | |||
| құжаттарда сәйкессіздіктер бар (мәліметтер, қосымшалар, деректемелер) | 3 | |||
| лицензияның болмауы немесе құжаттардың белгіленген талаптарға сәйкес келмеуі | 2 | |||
| 2 | Білім беру ұйымын басқару құрылымы мен басқару органдарының (педагогикалық, қамқоршылық, әдістемелік кеңестердің және педагогикалық әдеп жөніндегі кеңестің) қызметінің: "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдарында педагогикалық кеңес қызметін ұйымдастыру және оны сайлау тәртібінің қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрі міндетін атқарушының 2008 жылғы 16 мамырдағы № 272 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5229 болып тіркелген), "Білім беру ұйымдарындағы қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастырудың үлгілік қағидаларын және оны сайлау тәртібін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 шілдедегі № 355 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 15584 болып тіркелген), "Мәдениет саласындағы білім беру ұйымдарын қоспағанда, білім беру ұйымдарында оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік жұмысты ұйымдастыру және жүзеге асыру қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 10 тамыздағы № 253 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 33285 болып тіркелген), "Педагогикалық әдеп қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 11 мамырдағы № 190 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20619 болып тіркелген) талаптарына сәйкестігі, сондай-ақ білім беру бағдарламаларын іске асыру үшін жағдайларды қамтамасыз ету. | басқару құрылымы мен басқару органдарының қызметі заңнама талаптарына сәйкес келеді | 5 | |
| басқару құрылымы мен басқару органдарының қызметі заңнама талаптарына сәйкес келеді, болмашы техникалық қателіктер бар | 4 | |||
| басқару құрылымы мен басқару органдарының қызметі заңнама талаптарына ішінара сәйкес, елеулі сәйкессіздіктер анықталған | 3 | |||
| басқару құрылымы мен басқару органдары құрылмаған не олардың қызметі Қазақстан Республикасының заңнамасы талаптарына сәйкес келмейді | 2 | |||
| 3 | Білім беру ұйымы басшысының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі №338 бұйрығымен бекітілген педагог лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5750 болып тіркелген) сәйкестігі | біліктілік талаптарына сәйкес келеді; тағайындау белгіленген тәртіппен рәсімделген | 5 | |
| біліктілік талаптарына сәйкес келеді; болмашы рәсімдік сәйкессіздіктер бар, жекелеген біліктілік талаптары сақталмаған | 4 | |||
| біліктілік талаптарына сәйкес келмейді немесе заңнама талаптарын бұза отырып тағайындалған | 3 | |||
| біліктілік талаптарына сәйкес келмейді немесе заңнама талаптарын бұза отырып тағайындалған | 2 | |||
| 4 | Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 29031 болып тіркелген) мемлекеттік жалпыға міндетті мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру стандарттарының (бұдан әрі – МЖМБС) талаптарына сәйкес білім сапасын қамтамасыз етуге және оқыту нәтижелеріне қол жеткізуге бағытталған білім беру ұйымын дамыту жоспарының болуы және іске асырылуы | даму жоспары бекітілген; өзекті; оқу нәтижелерімен және МЖМБС талаптарымен байланысты мақсатты индикаторларды қамтиды; іске асырылу нәтижелері расталған (талдау, есептер, цифрлық жүйе деректері) | 5 | |
| жоспар бар және іске асырылуда; көрсеткіштер ішінара қол жеткізілген; оқу нәтижелерімен байланысы байқалады | 4 | |||
| жоспар формалды сипатта; жүйелі іске асыру жоқ немесе көрсеткіштерге қол жеткізу расталмаған | 3 | |||
| жоспар жоқ немесе іске асырылмайды | 2 | |||
| Кадр құрамына қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 5 | Педагогтердің тиісті бейін бойынша педагогикалық және (немесе) кәсіптік білімге қойылатын талаптарға сәйкестігі не педагогикалық қайта даярлау туралы құжатының болуы | педагогтердің 100%-ы талаптарға сәйкес келеді | 5 | |
| 90-99% | 4 | |||
| 80-89% | 3 | |||
| 80%-дан төмен | 2 | |||
| 6 | Педагог-сарапшы, педагог-зерттеуші, педагог-шебер біліктілік санаттары бар педагогтердің үлесінің Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 болып тіркелген) жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарын қоспағанда, білім беру ұйымдарының білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптарына және оларға сәйкестікті растайтын құжаттар тізбесіне (бұдан әрі – біліктілік талаптары) сәйкестігі | бастауыш | негізгі орта және жалпы орта | 5 |
| толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 45 %-дан жоғары, гимназиялар - 50 % -дан жоғары;Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер - 30 %-дан жоғары | толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер - 55 %-дан жоғары, лицейлер - 60 %-дан жоғары, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі 50%-дан жоғары, гимназиялар үшін 60 %-дан жоғары, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 50%-дан жоғары,дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 65 %-дан жоғары, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер 35 %-дан жоғары | |||
| толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 35% -дан 44 % аралығында, гимназиялар –40%- дан 49% аралығында;Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер – 25%-дан 29% аралығында | толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер -45% -дан 54 % аралығында, лицейлер - 50%-дан 59 % аралығында, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі 40%-дан 49% аралығында, гимназиялар үшін 50%-дан 59 % аралығында, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 40%-дан 49% аралығында,дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 55%-дан 64% аралығында, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер 30%-дан 34 % аралығында | 4 | ||
| толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 25%-дан 34 % аралығында, гимназиялар –30%-дан 39% аралығында;Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер – 20%-дан 24% аралығында | толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер -35%-дан 44 % аралығында, лицейлер - 40%-дан 49 % аралығында, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі30%-дан 39% аралығында, гимназиялар үшін 40%-дан 49 % аралығында, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 30%-дан 39% аралығында,дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 45%-дан 54% аралығында, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер 25%-дан 29 % аралығында | 3 | ||
| толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 25 % -дан төмен, гимназиялар –30% -дан төмен;Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер – 20%-дан төмен | толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер -35%-дан төмен, лицейлер - 40 %-дан төмен, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі30%-дан төмен, гимназиялар үшін 40 %-дан төмен, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 30%-дан төмен,дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 45%-дан төмен, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:жалпы білім беретін мектептер 25 %-дан төмен | 2 | ||
| 7 | Біліктілік талаптарына сәйкес кемінде үш жылда бір рет біліктілікті арттырудан өткен педагогтердің үлесінің сәйкестігі | педагогтердің 100%-ы талаптарға сәйкес келеді | 5 | |
| 90-99% | 4 | |||
| 80-89% | 3 | |||
| 80%-дан төмен | 2 | |||
| Білім алушылар контингентіне қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 8 | Білім алушыларды қабылдаудың, ауыстырудың және шығарудың Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 12 қазандағы № 564 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 17553 болып тіркелген) олимпиадалық резервтің республикалық, облыстық, республикалық маңызы бар қалалардың және астананың мамандандырылған мектеп-интернат-колледждерін және спорттағы дарынды балаларға арналған облыстық, республикалық маңызы бар қалалардың және астананың мектеп-интернаттарын қоспағанда, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидалары талаптарына сәйкестігі | жоспарлар бекітілген; әдістемелік бірлестіктер жұмыс істейді; хаттамалар бар (жылына кемінде 3); бұйрықтар рәсімделген; тәлімгерлік ұйымдастырылған | 5 | |
| жүйе жұмыс істейді; бір элемент жоқ | 4 | |||
| жүйе формалды сипатта: хаттамалар тұрақты емес (жылына 3-тен аз) және (немесе) жекелеген құжаттар жоқ | 3 | |||
| жүйе жоқ (құжаттар ұсынылмаған) | 2 | |||
| 9 | Сыныптардың толымдылығына және оларды топтарға бөлуге қойылатын МЖМБС талаптарының сақталуы | сәйкес келеді | 5 | |
| білім алушылардың құқықтарына әсер етпейтін жекелеген рәсімдік бұзушылықтар бар | 4 | |||
| міндетті талаптарға әсер етпейтін жекелеген жүйесіз бұзушылықтар бар | 3 | |||
| заңнама талаптары сақталмаған (оның ішінде білім алушылардың құқықтары бұзылған) | 2 | |||
| Оқу-әдістемелік жұмысқа қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 10 | Жұмыс оқу жоспарының (бұдан әрі – ЖОЖ) МЖМБС талаптарына және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8170 болып тіркелген) бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің үлгілік оқу жоспарларына (бұдан әрі – ҮОЖ) сәйкестігі. | бұзушылықтар жоқ | 5 | |
| талаптардың сақталуына әсер етпейтін жекелеген болмашы ауытқулар бар | 4 | |||
| талаптардың сақталмауына әкелмейтін ұйымдастырушылық ауытқулар бар | 3 | |||
| заңнама талаптары сақталмаған (оның ішінде толымдылықтың артуы, топтарға бөлу тәртібінің бұзылуы, инклюзия талаптарының сақталмауы) | 2 | |||
| 11 | Оқу процесін жоспарлау мен іске асырудың, оқу пәндерінің мазмұнының Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 16 қыркүйектегі № 399 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 29767 болып тіркелген) бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейлерінің жалпы білім беретін пәндері мен таңдау курстары бойынша үлгілік оқу бағдарламаларының (бұдан әрі – ҮОБ) талаптарына және МЖМБС-да көзделген күтілетін оқыту нәтижелеріне бағдарлануына сәйкестігі. | толық сәйкес келеді | 5 | |
| жұмыс оқу жоспары МЖМБС және үлгілік оқу жоспарларының талаптарына сәйкес келеді; оқу пәндерінің міндетті тізбесіне, оқу жүктемесінің көлеміне және оқу жоспарының құрылымына әсер етпейтін болмашы ұйымдастырушылық ауытқулар бар | 4 | |||
| жұмыс оқу жоспарын рәсімдеуде және іске асыруда жекелеген ауытқулар анықталған, олар МЖМБС және үлгілік оқу жоспарлары талаптарының сақталмауына әкелмейді | 3 | |||
| жұмыс оқу жоспары МЖМБС және ҮОЖ талаптарына сәйкес келмейді | 2 | |||
| 12 | Жалпы орта білім беру деңгейінде бейіндік оқытуды (болған жағдайда) МЖМБС талаптарына сәйкес іске асыру | бейіндік оқыту үлгілік оқу жоспарына сәйкес іске асырылады | 5 | |
| бейіндік оқыту МЖМБС және үлгілік оқу жоспарының талаптарына сәйкес іске асырылады; бейіндік оқу пәндерінің мазмұны мен көлеміне әсер етпейтін болмашы ұйымдастырушылық ауытқулар анықталған | 4 | |||
| бейіндік оқытуды рәсімдеуде және ұйымдастыруда жекелеген ауытқулар анықталған, олар МЖМБС және үлгілік оқу жоспары талаптарының сақталмауына әкелмейді | 3 | |||
| МЖМБС талаптарына сәйкес келмейді | 2 | |||
| 13 | Вариативтік компонентті, оның ішінде элективтік курстар мен факультативтік сабақтарды ҮОЖ сәйкес іске асыру | вариативтік компонент жұмыс оқу жоспарында толық көзделген және іске асырылады: барлық элективтік курстар мен факультативтік сабақтар үлгілік оқу жоспарларына сәйкес өткізіледі | 5 | |
| вариативтік компонент жұмыс оқу жоспарында көзделген, бірақ курстардың/факультативтердің бір бөлігі іске асырылмайды | 4 | |||
| вариативтік компонент жұмыс оқу жоспарында ішінара көрсетілген немесе курстар тізбесі үлгілік оқу жоспарларына сәйкес келмейді | 3 | |||
| вариативтік компонент жоқ немесе іске асырылмайды | 2 | |||
| 14 | "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсын оқытудың талаптарға сәйкестігі | курс мазмұны жоспарлауда көрсетілген және толық көлемде іске асырылады | 5 | |
| курс мазмұны жоспарлауда көрсетілген және іске асырылады; курстың толық іске асырылуына әсер етпейтін болмашы ұйымдастырушылық ауытқулар бар | 4 | |||
| курсты ұйымдастыруда және іске асыруды рәсімдеуде жекелеген ауытқулар анықталған, олар оның мазмұны мен көлеміне қойылатын талаптардың сақталмауына әкелмейді | 3 | |||
| міндетті оқу курсы іске асырылмайды немесе оның мазмұны мен көлеміне қойылатын талаптарды бұза отырып іске асырылады | 2 | |||
| 15 | "Жол қозғалысы ережелері" міндетті оқу курсын іске асырудың талаптарға сәйкестігі | курс мазмұны белгіленген көлемде іске асырылады; сабақ тақырыптары мен күндері тіркелген; өткізілуі расталған | 5 | |
| курс мазмұны белгіленген көлемде іске асырылады; сабақтарды рәсімдеуде немесе тіркеуде болмашы ауытқулар бар | 4 | |||
| курсты ұйымдастыруда және іске асыруды рәсімдеуде жекелеген ауытқулар анықталған, олар оның мазмұны мен көлеміне қойылатын талаптардың сақталмауына әкелмейді | 3 | |||
| курс іске асырылмайды немесе оның мазмұны мен көлеміне қойылатын талаптарды бұза отырып іске асырылады | 2 | |||
| 16 | МЖМБС-да белгіленген білім алушылардың апталық және жылдық оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне, оның ішінде инвариантты және вариативті компоненттерге қойылатын талаптардың сәйкестігі және сақталуы | оқу жүктемесі МЖМБС және үлгілік оқу жоспарларының талаптарына сәйкес келеді | 5 | |
| оқу жүктемесі МЖМБС талаптарына сәйкес келеді; белгіленген көлемнің артуына және оқу жоспары құрылымының бұзылуына әкелмейтін болмашы ұйымдастырушылық ауытқулар бар | 4 | |||
| оқу жүктемесін рәсімдеуде және есепке алуда жекелеген ауытқулар анықталған, олар МЖМБС талаптарының сақталмауына әкелмейді | 3 | |||
| оқу жүктемесі МЖМБС және үлгілік оқу жоспарларының талаптарына сәйкес келмейді | 2 | |||
| 17 | Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау жүйесінің, оның ішінде ағымдағы үлгерімді бақылаудың, аралық және қорытынды аттестаттаудың Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5191 болып тіркелген) орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау жүргізудің үлгілік қағидалары талаптарына сәйкестігі | бағалау белгіленген талаптарға сәйкес жүзеге асырылады | 5 | |
| бағалау жүргізіледі; нәтижелерді рәсімдеу немесе мерзімдерінде болмашы рәсімдік ауытқулар анықталған | 4 | |||
| бағалауды ұйымдастыруда және рәсімдеуде жекелеген ауытқулар анықталған, олар белгіленген талаптардың сақталмауына әкелмейді | 3 | |||
| бағалау белгіленген талаптарға сәйкес келмейді | 2 | |||
| 18 | Білім сапасының ішкі мониторингі және мектепішілік бақылау жүйесінің Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20317 болып тіркелген) мектепке дейінгі ұйымдардың және жалпы білім беретін мектептердің, лицейлер мен гимназиялардың мектепалды сыныптары педагогтері, орта, арнайы, қосымша, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесіне және олардың нысандарына қойылатын талаптарға сәйкестікте жұмыс істеуі. | ішкі мониторинг пен мектепішілік бақылау белгіленген тәртіпте ұйымдастырылған; жоспар мен рәсімдер бекітілген; оқу нәтижелері бойынша деректерді жүйелі түрде жинау және талдау қамтамасыз етілген; олардың орындалуы тіркеле отырып, басқарушылық шешімдер қабылданады | 5 | |
| жүйе жұмыс істейді; жоспарлау, өткізу және талдау қамтамасыз етілген; бақылау нәтижелерін рәсімдеу немесе мерзімділігі бойынша талаптардың бұзылуы анықталған | 4 | |||
| жүйенің жекелеген элементтері (жоспарлау, талдау, басқарушылық шешімдер) жоқ немесе бақылау эпизодтық сипатта | 3 | |||
| білім беру сапасының ішкі мониторинг жүйесі және мектепішілік бақылау ұйымдастырылмаған | 2 | |||
| 19 | Білім беру процесін ұйымдастырудың білім алушылардың жеке ерекшеліктеріне, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері (бұдан әрі – ЕББҚ) бар білім алушыларға сәйкестігі | білім беру процесі білім алушылардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып ұйымдастырылған; бағдарламаларды іске асыру және сүйемелдеу қамтамасыз етілген | 5 | |
| білім беру процесі ұйымдастырылған; сүйемелдеуді ұйымдастыруда немесе рәсімдеуде болмашы ауытқулар анықталған | 4 | |||
| жеке тәсілді іске асыруда жекелеген ауытқулар анықталған, олар міндетті талаптардың сақталмауына әкелмейді | 3 | |||
| білім алушыларға арналған жағдайлар, бағдарламалар және (немесе) сүйемелдеу қамтамасыз етілмеген | 2 | |||
| 20 | ЕББҚ бар білім алушыларды оқыту кезінде инклюзивті білім беру талаптарының сақталуы | психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияның (бұдан әрі – ПМПК) ұсынымдарын ескере отырып оқыту жүзеге асырылады; бағдарламаларды және бағалауды бейімдеу қамтамасыз етілген | 5 | |
| ПМПК ұсынымдары ескеріледі; рәсімдеуде немесе ұйымдастыруда болмашы ауытқулар бар | 4 | |||
| ұйымдастырушылық сипаттағы жекелеген ауытқулар анықталған, олар талаптардың сақталмауына әкелмейді | 3 | |||
| ПМПК ұсынымдары ескерілмейді, бағдарламаларды және бағалауды бейімдеу қамтамасыз етілмеген | 2 | |||
| 21 | Білім беру бағдарламаларын меңгеру мерзімдеріне қойылатын талаптардың сақталуы | білім беру бағдарламаларын меңгеру мерзімдері МЖМБС талаптарына сәйкес келеді | 5 | |
| меңгеру мерзімдері сақталады; ұйымдастырушылық сипаттағы болмашы ауытқулар анықталған | 4 | |||
| бағдарламаларды меңгеру мерзімдерін есепке алу мен рәсімдеуде жекелеген ауытқулар анықталған, олар мерзімдердің бұзылуына әкелмейді | 3 | |||
| білім беру бағдарламаларын меңгеру мерзімдері МЖМБС талаптарына сәйкес келмейді | 2 | |||
| 22 | Оқу жылының ұзақтығына және каникул кезеңіне қойылатын талаптардың МЖМБС сәйкес сақталуы | оқу жылының және каникул уақытының ұзақтығы МЖМБС талаптарына сәйкес келеді | 5 | |
| талаптар сақталады; рәсімдеуде немесе есепке алуда болмашы ауытқулар анықталған | 4 | |||
| ұйымдастырушылық сипаттағы жекелеген ауытқулар анықталған, олар талаптардың сақталмауына әкелмейді | 3 | |||
| МЖМБС талаптарына сәйкес келмейді | 2 | |||
| 23 | Қашықтан оқытуды ұйымдастырудың Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 27 қарашадағы № 349 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 33682 болып тіркелген) орта, қосымша, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында, оның ішінде қолайсыз ауа райы метеорологиялық жағдайларында, сондай-ақ тиісті әкімшілік-аумақтық бірліктерде (жекелеген объектілерде) төтенше жағдай енгізілген, шектеу іс-шаралары, оның ішінде карантин енгізілген, төтенше жағдайлар жарияланған кезде қашықтан оқыту бойынша оқу процесін ұйымдастыру қағидаларының талаптарына сәйкестігі және МЖМБС-ға сәйкес білім беру бағдарламаларының орындалуын қамтамасыз ету | тиісті бұйрық бар, уақтылы хабарландыру қамтамасыз етілген, сабақтар кестеге сәйкес өткізіледі, сабаққа қатысу есебі жүргізіледі, білім беру бағдарламаларының орындалуы және бағалау қамтамасыз етілген | 5 | |
| болмашы ауытқулар (үзілістер, хабарландырудың уақтылы болмауы) | 4 | |||
| ішінара ұйымдастырылған (сабақтардың тұрақсыз өткізілуі, есептің әлсіз жүргізілуі) | 3 | |||
| қашықтықтан оқыту талаптарға сәйкес келмейді | 2 | |||
| Тәрбие жұмысына қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 24 | "Адал азамат" бірыңғай тәрбие бағдарламасына сәйкес әзірленген және бекітілген жылдық тәрбие жұмысы жоспарының болуы, оның білім алушылардың азаматтылығын, патриотизмін, рухани-адамгершілік құндылықтарын және тұлғалық мәдениетін қалыптастыру міндеттеріне сәйкестігі | тәрбие жұмысының жоспары бекітілген; мазмұны азаматтықты, патриотизмді, рухани-адамгершілік құндылықтарды және тұлғалық мәдениетті қалыптастыруға бағытталған; бағыттар оқу және сыныптан тыс қызметте іске асырылады, нәтижелері құжаттамада көрсетілген | 5 | |
| жоспар бекітілген; мазмұны белгіленген бағыттарға сәйкес; іске асырылуы қамтамасыз етілген; жоспарлауға, мерзімдерге немесе рәсімдеуге қойылатын талаптардың бұзылуы анықталған | 4 | |||
| жоспар бекітілген; жекелеген бағыттар іске асырылмайды немесе құжаттамада көрсетілмеген | 3 | |||
| жоспар жоқ немесе тәрбие жұмысының мазмұны белгіленген бағыттарға сәйкес келмейді | 2 | |||
| 25 | Білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркем-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін сыныптан тыс қызметтің әртүрлі нысандарын (үйірмелер, секциялар, іс-шаралар) ұйымдастыру | білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін қамтамасыз ететін сыныптан тыс қызметтің әртүрлі нысандарын (үйірмелер, секциялар, іс-шаралар) ұйымдастыру | 5 | |
| сыныптан тыс қызмет ұйымдастырылған; бағыттар қамтамасыз етілген; білім алушылардың қатысуы расталған; рәсімдеуге немесе тіркеуге қойылатын талаптардың бұзылуы анықталған | 4 | |||
| жекелеген нысандар ұйымдастырылған; бағыттардың бір бөлігі қамтамасыз етілмеген немесе білім алушылардың қатысуы расталмаған | 3 | |||
| сыныптан тыс қызмет ұйымдастырылмаған немесе білім алушылардың қатысуы қамтамасыз етілмеген | 2 | |||
| 26 | Білім алушылардың ата-аналарымен (заңды өкілдерімен) өзара іс-қимыл жасау жөніндегі талаптардың сақталуы, сондай-ақ Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 28 қаңтардағы № 93 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13227 болып тіркелген) үлгілік шартқа сәйкес білім беру қызметтерін көрсету туралы шарттардың болуы | ата-аналармен өзара іс-қимыл жүйелі негізде ұйымдастырылған және жүзеге асырылады; әртүрлі жұмыс нысандары өткізіледі; ата-аналардың қатысуы мен өзара іс-қимыл нәтижелері құжаттамада көрсетілген | 5 | |
| ата-аналармен өзара іс-қимыл жүзеге асырылады; жұмыс нысандары іске асырылады; рәсімдеуге немесе тіркеуге қойылатын талаптардың бұзылуы анықталған | 4 | |||
| өзара іс-қимылдың жекелеген нысандары өткізіледі; жүйелілік жоқ немесе ата-аналардың қатысуы расталмаған | 3 | |||
| ата-аналармен өзара іс-қимыл ұйымдастырылмаған | 2 | |||
| 27 | Білім алушылардың қауіпсіздігі мен әл-ауқатын қамтамасыз етуге бағытталған профилактикалық жұмыстың жүргізілуі | профилактикалық жұмыс ұйымдастырылған және білім беру процесінің барлық қатысушылары тарапынан жүйелі түрде жүргізіледі; іс-шаралар білім алушылардың қауіпсіздігі мен әл-ауқатын қамтамасыз етуге бағытталған; нәтижелері құжаттамада көрсетілген | 5 | |
| профилактикалық жұмыс жүргізіледі; педагог қызметкерлердің қатысуы қамтамасыз етілген; рәсімдеуге немесе тіркеуге қойылатын талаптардың бұзылуы анықталған | 4 | |||
| жекелеген іс-шаралар өткізіледі; педагог қызметкерлердің қатысуы толық көлемде қамтамасыз етілмеген немесе нәтижелері көрсетілмеген | 3 | |||
| профилактикалық жұмыс ұйымдастырылмаған | 2 | |||
| Материалдық-техникалық қамтамасыз етуге қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 28 | Материалдық активтердің (ғимараттардың, үй-жайлардың) меншік құқығында, шаруашылық жүргізу, жедел басқару, сенімгерлік басқару немесе жалдау құқығында болуы және олардың біліктілік талаптарына сәйкестігі | материалдық активтер (ғимараттар, үй-жайлар) заңды негізде рәсімделген (меншік, шаруашылық жүргізу, жедел немесе сенімгерлік басқару, жалға алу); құқық белгілейтін құжаттар жарамды | 5 | |
| материалдық активтер заңды негізде рәсімделген; құжаттарды рәсімдеуге немесе олардың қолданылу мерзімдеріне қойылатын талаптардың бұзылуы анықталған | 4 | |||
| материалдық активтер құқық белгілейтін құжаттары ішінара рәсімделген жағдайда пайдаланылады | 3 | |||
| материалдық активтер құқық белгілейтін құжаттарсыз пайдаланылады | 2 | |||
| 29 | Оқу кабинеттерінің, зертханалардың, шеберханалардың, спорт және акт залдарының, кітапхананың жабдықтармен, жиһазбен және оқу инфрақұрылымымен жарақтандырылуының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13272 болып тіркелген) мектепке дейінгі, орта білім беру ұйымдарын, сондай-ақ арнайы білім беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормаларына сәйкестігі | жабдықталу деңгейі белгіленген нормалардың 90%-дан 100%-ға дейінін құрайды; білім беру процесін іске асыруды қамтамасыз ететін міндетті элементтер бар | 5 | |
| жабдықталу деңгейі 80%-дан 89%-ға дейін; міндетті элементтерге жатпайтын жекелеген жабдықтар және (немесе) жиһаз түрлері жоқ | 4 | |||
| жабдықталу деңгейі 70%-дан 79%-ға дейін; міндетті элементтер бар | 3 | |||
| жабдықталу деңгейі белгіленген нормалардың 70%-дан төменін құрайды немесе білім беру процесін іске асыруды қамтамасыз ететін міндетті элементтер жоқ | 2 | |||
| 30 | Біліктілік талаптарына сәйкес білім алушыларға медициналық қызмет көрсетуді қамтамасыз ету (медициналық пункттің, лицензияның не шарттың болуы) | медициналық қызмет толық қамтамасыз етілген: талаптарға сәйкес жабдықталған медициналық пункт бар, қолданыстағы лицензиясы бар немесе медициналық ұйыммен шарт жасалған; білім алушыларға тұрақты медициналық сүйемелдеу қамтамасыз етілген | 5 | |
| медициналық қызмет қамтамасыз етілген: медициналық пункт бар және лицензиясы немесе шарты бар; құжаттарда (мәліметтер, қосымшалар, деректемелер) медициналық қызмет көрсетуге әсер етпейтін болмашы сәйкессіздіктер бар | 4 | |||
| медициналық қызмет ішінара қамтамасыз етілген: медициналық пункт жоқ (шарт болған жағдайда) немесе медициналық пункт лицензиясыз жұмыс істейді; медициналық қызмет көрсету тұрақты емес немесе шектеулі сипатта | 3 | |||
| медициналық қызмет қамтамасыз етілмеген: медициналық пункт, лицензия немесе жоқ | 2 | |||
| 31 | Біліктілік талаптарына сәйкес объектілердің санитариялық-эпидемиологиялық және өрт қауіпсіздігі талаптарына сәйкестігі | барлық нормативтерге толық сәйкес келеді; қауіпсіздік жүйелері мен санитариялық режим қалыпты жұмыс істейді; бақылаушы органдардың ұйғарымдары жоқ | 5 | |
| барлық нормативтерге толық сәйкес келеді; қорытындылар алынған, бірақ жұмысқа әсер етпейтін ұсақ кемшіліктерді жою туралы ұйғарымдар бар | 4 | |||
| ең төменгі қажетті жағдайлар бар; жұмысқа әсер етпейтін ұсақ кемшіліктерді жою туралы ұйғарымдар бар | 3 | |||
| өмір мен денсаулыққа қауіп төндіретін елеулі бұзушылықтар анықталған; тексеруші органдардың міндетті қорытындылары (актілері) жоқ | 2 | |||
| 32 | Біліктілік талаптарына сәйкес білім алушыларды тамақтандыруды ұйымдастыру үшін жағдайлардың болуы | білім алушыларға арналған тамақтану объектісі бар, тамақтану объектісіне санитариялық-эпидемиологиялық қорытынды және қажет болған жағдайда білім алушыларды тамақтандыруды қамтамасыз етуге арналған шарт бар | 5 | |
| тамақтану объектісі және санитариялық-эпидемиологиялық қорытынды бар; шартты немесе өзге де растайтын құжаттарды рәсімдеуде бұзушылықтар анықталған | 4 | |||
| тамақтану объектісі бар, бірақ тамақтану объектісіне санитариялық-эпидемиологиялық қорытынды немесе қажет болған жағдайда білім алушыларды тамақтандыруды қамтамасыз етуге арналған шарт жоқ | 3 | |||
| білім алушыларға арналған тамақтану объектісі жоқ | 2 | |||
| 33 | Ауыз су режимін ұйымдастыру және санитариялық тораптармен қамтамасыз ету бойынша біліктілік талаптарының сақталуы | талаптар толық сақталған: қауіпсіз ауыз суға қолжетімділік қамтамасыз етілген және санитариялық тораптар санитариялық нормаларға сәйкес жұмыс істейді | 5 | |
| талаптар жалпы сақталған, қауіпсіздік пен қолжетімділікке әсер етпейтін болмашы бұзушылықтар анықталған | 4 | |||
| ішу режиміне және (немесе) санитариялық тораптарға қойылатын міндетті талаптардың бұзушылықтары бар | 3 | |||
| жағдайлар жоқ немесе санитариялық талаптардың өрескел бұзушылықтары бар | 2 | |||
| 34 | Біліктілік талаптарына сәйкес бейнебақылау жүйесінің және қауіпсіздік жағдайларының болуы | ішкі және сыртқы бейнебақылау жүйесі жұмыс істейді; өткізу режимі қамтамасыз етілген; күзет посты/вахта бар; дабыл түймесі бар; қауіпсіздік шаралары толық көлемде іске асырылады | 5 | |
| бейнебақылау жүйесі және негізгі қауіпсіздік шаралары қамтамасыз етілген, болмашы сәйкессіздіктер бар (ішінара қамту, жекелеген элементтердің толық жұмыс істемеуі) | 4 | |||
| бейнебақылау жүйесі немесе жекелеген қауіпсіздік шаралары ішінара іске асырылған (қамтудың шектеулі болуы, міндетті элементтердің болмауы) | 3 | |||
| бейнебақылау жүйесі жоқ немесе қауіпсіздік жағдайлары қамтамасыз етілмеген | 2 | |||
| 35 | Біліктілік талаптарына сәйкес инклюзивті білім беруді іске асыру үшін жағдайлар жасау | материалдық-техникалық жағдайлар заңнама талаптарына сәйкес: ғимараттар мен үй-жайлардың, санитариялық тораптардың қолжетімділігі қамтамасыз етілген, ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар үшін қажетті оқу құралдары бар | 5 | |
| материалдық-техникалық жағдайлар заңнама талаптарына сәйкес, бірақ ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылардың ғимараттарға, үй-жайларға және білім беру ресурстарына қолжетімділігін шектемейтін жекелеген сәйкессіздіктер бар | 4 | |||
| материалдық-техникалық жағдайлар заңнаманың жекелеген міндетті талаптарына сәйкес келмейді, бұл ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылардың ғимараттарға, үй-жайларға немесе білім беру ресурстарына қолжетімділігін шектейді | 3 | |||
| материалдық-техникалық жағдайлар заңнама талаптарына сәйкес келмейді және ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылардың білім беру процесіне қолжетімділігін қамтамасыз етпейді | 2 | |||
| Оқу-әдістемелік және цифрлық ресурстарға қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 36 | Біліктілік талаптарына сәйкес кітапхана қорының (оқулықтармен, оқу-әдістемелік және көркем әдебиетпен) қамтамасыз етілуі | кітапхана қоры заңнама талаптарына сәйкес: оқулықтармен қамтамасыз етілуі – 100%, оқу-әдістемелік және көркем әдебиеттің болуы қамтамасыз етілген | 5 | |
| оқулықтармен қамтамасыз етілуі кемінде 95%, кітапхана қоры жалпы заңнама талаптарына сәйкес келеді | 4 | |||
| оқулықтармен қамтамасыз етілуі 80%-дан 94%-ға дейін, кітапхана қоры заңнама талаптарына толық сәйкес келмейді | 3 | |||
| оқулықтармен қамтамасыз етілуі 80%-дан төмен немесе кітапхана қоры заңнама талаптарына сәйкес келмейді | 2 | |||
| 37 | Біліктілік талаптарына сәйкес білім беру процесінде цифрлық технологиялармен қамтамасыз етілуі және оларды пайдалану | цифрлық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік және цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану заңнама талаптарына сәйкес келеді | 5 | |
| цифрлық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік және цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану заңнама талаптарына сәйкес келеді, бірақ білім беру процесіне әсер етпейтін жекелеген сәйкессіздіктер бар (жекелеген кабинеттердің толық жабдықталмауы, интернеттің тұрақсыздығы, цифрлық білім ресурстарын эпизодтық пайдалану) | 4 | |||
| цифрлық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік немесе цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану заңнаманың жекелеген міндетті талаптарына сәйкес келмейді, бұл білім беру процесін шектейді | 3 | |||
| цифрлық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік және цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану заңнама талаптарына сәйкес келмейді | 2 | |||
| 38 | Ресми интернет-ресурстың және edu.kz аймағындағы домендік атаудың болуы | ресми интернет-ресурс жұмыс істейді, домендік атауы edu.kz аймағында тіркелген, ақпарат өзекті және заңнама талаптарына сәйкес келеді | 5 | |
| интернет-ресурс жұмыс істейді және домендік атауы edu.kz аймағында тіркелген, ақпараттың өзектілігі немесе толықтығы бойынша жекелеген сәйкессіздіктер бар | 4 | |||
| интернет-ресурс бар, бірақ домендік атауы edu.kz аймағына сәйкес келмейді немесе ақпарат толық көлемде орналастырылмаған | 3 | |||
| ресми интернет-ресурс жоқ | 2 | |||
| Компьютерлік тестілеу | ||||
| 39 | 4 және 9 сынып білім алушыларының компьютерлік тестілеу нәтижелерінің МЖМБС талаптарына сәйкестігі | компьютерлік тестілеу қорытындылары бойынша барлық тексерілетін бағыттар бойынша дұрыс жауаптардың үлесі 85%-дан 100%-ға дейін | 5 | |
| компьютерлік тестілеу қорытындылары бойынша барлық тексерілетін бағыттар бойынша дұрыс жауаптардың үлесі 65%-дан 84%-ға дейін | 4 | |||
| компьютерлік тестілеу қорытындылары бойынша барлық тексерілетін бағыттар бойынша дұрыс жауаптардың үлесі 40%-дан 64%-ға дейін | 3 | |||
| компьютерлік тестілеу қорытындылары бойынша барлық тексерілетін бағыттар бойынша дұрыс жауаптардың үлесі 40%-дан төмен | 2 | |||
| Бұйрыққа 4-қосымша | |
| Меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына мемлекеттік аттестаттау өткізу қағидаларына | |
| 3-қосымша |
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметін бағалау өлшемшарттары
Жүктеу
| № р/с | Бағалау өлшемшарттары | Өлшеуіштер | Баллдар | |
| Жалпы сипаттағы өлшемшарттар | ||||
| 1 | Білім беру қызметін жүзеге асыруға құқықты қамтамасыз ететін құрылтай және рұқсат беру құжаттарының болуы және олардың "Рұқсаттар және хабарламалар туралы" және "Білім туралы" Қазақстан Республикасы заңдарының талаптарына сәйкестігі | құжаттар заңнама талаптарына сәйкес келеді | 5 | |
| құжаттар сәйкес келеді, болмашы техникалық айырмашылықтар бар | 4 | |||
| құжаттарда сәйкессіздіктер бар (мәліметтер, қосымшалар, деректемелер) | 3 | |||
| лицензияның болмауы немесе құжаттардың белгіленген талаптарға сәйкес келмеуі | 2 | |||
| 2 | Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20317 болып тіркелген) Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізуі үшін міндетті құжаттардың тізбесіне сәйкес әзірленген және бекітілген білім беру ұйымының қызмет бағыттары бойынша жұмыс жоспарының болуы және іске асырылуы | жұмыс жоспары бекітілген, өзекті және іске асырылуда; жоспарланған көрсеткіштерге қол жеткізу расталған | 5 | |
| жұмыс жоспары бекітілген және іске асырылуда; жоспарланған көрсеткіштерден болмашы ауытқулар бар | 4 | |||
| жұмыс жоспары бар, бірақ ішінара іске асырылады немесе көрсеткіштерге қол жеткізу расталмаған | 3 | |||
| жұмыс жоспары жоқ немесе іске асырылмайды | 2 | |||
| 3 | Білім беру ұйымы басшысының Педагог лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі №338 Бұйрығының (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5750 болып тіркелген) біліктілік талаптарына сәйкестігі | біліктілік талаптарына сәйкес келеді; тағайындау белгіленген тәртіппен рәсімделген | 5 | |
| біліктілік талаптарына сәйкес келеді; болмашы рәсімдік сәйкессіздіктер бар, жекелеген біліктілік талаптары сақталмаған | 4 | |||
| біліктілік талаптарына сәйкес келмейді немесе заңнама талаптарын бұза отырып тағайындалған | 3 | |||
| біліктілік талаптарына сәйкес келмейді немесе заңнама талаптарын бұза отырып тағайындалған | 2 | |||
| 4 | Білім беру ұйымында бекітілген жұмыс жоспарларының және олардың қызметін растайтын алқалы органдардың (педагогикалық, қамқоршылық, әдістемелік кеңестердің және педагогикалық әдеп жөніндегі кеңестің) отырыс хаттамаларының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрі міндетін атқарушының 2007 жылғы 24 қазандағы № 506 бұйрығымен бекітілген Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогикалық кеңесінің жұмысын ұйымдастырудың үлгілік қағидаларына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 4993 болып тіркелген), Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 шілдедегі № 355 бұйрығымен бекітілген Білім беру ұйымдарындағы қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастырудың және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидаларына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 15584 болып тіркелген), Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 10 тамыздағы № 253 бұйрығымен бекітілген Мәдениет саласындағы білім беру ұйымдарын қоспағанда, білім беру ұйымдарында оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік жұмысты ұйымдастыру және жүзеге асыру қағидаларына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 33285 болып тіркелген), Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 11 мамырдағы № 190 бұйрығымен бекітілген Педагогикалық әдеп қағидаларына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20619 болып тіркелген) сәйкестігі, сондай-ақ білім беру бағдарламаларын іске асыру үшін жағдайлардың қамтамасыз етілуі. | барлық алқалы органдардың бекітілген жұмыс жоспарлары мен отырыс хаттамалары бар; жүйелі түрде және толық көлемде жүргізіледі | 5 | |
| жұмыс жоспарлары мен отырыс хаттамалары бар; жекелеген құжаттар толық көлемде ұсынылмаған | 4 | |||
| жұмыс жоспарлары бар; отырыс хаттамалары ішінара ұсынылған немесе жүйесіз жүргізіледі | 3 | |||
| жұмыс жоспарлары және (немесе) отырыс хаттамалары жоқ | 2 | |||
| Кадр құрамына қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 5 | Даярланатын мамандық бойынша оқу жұмыс жоспарының пәндеріне және (немесе) модульдеріне сәйкес педагогтердің болуы, оның ішінде педагогтер білімінің оқытылатын пәндер бейініне және (немесе) модульдеріне сәйкес болуы немесе білім беру саласындағы заңнамаға сәйкес педагогикалық қайта даярлаудан өткен педагогтердің болуы туралы Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарын қоспағанда, білім беру ұйымдарының білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптарын және оларға сәйкестікті растайтын құжаттардың тізбесін бекіту туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығының (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 болып тіркелген) талаптарына және сәйкестігі (бұдан әрі – біліктілік талаптары)Біліктілік санаты деңгейін кемінде 5 (бес) жылда бір рет арттырған/растаған педагогтердің үлесінің (оның ішінде басшылар – кемінде 3 (үш) жылда бір рет) біліктілік талаптарына сәйкестігі | 100 % | 5 | |
| 90 - 99 % | 4 | |||
| 80 -89 % | 3 | |||
| 80 %-дан төмен | 2 | |||
| 6 | Біліктілік санаты деңгейін кемінде 5 (бес) жылда бір рет арттырған/растаған педагогтердің үлесінің (оның ішінде басшылар – кемінде 3 (үш) жылда бір рет) біліктілік талаптарына сәйкестігі | 100 % | 5 | |
| 90 - 99 % | 4 | |||
| 80 - 89 % | 3 | |||
| 80 %-дан төмен | 2 | |||
| 7 | Педагогтердің (оның ішінде басшылар мен басшылардың орынбасарларының) кемінде 3 (үш) жылда бір рет педагогтердің біліктілігін арттыру курстарынан өткен үлесінің біліктілік талаптарына сәйкестігі | 100 % | 5 | |
| 95 - 99 % | 4 | |||
| 80 - 94 % | 3 | |||
| 80 %-дан төмен | 2 | |||
| 8 | Негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын педагогтер мен өндірістік оқыту шеберлерінің білім беру бағдарламалары тізіліміне енгізілген даярланатын мамандықтар бойынша педагогтердің жалпы санынан үлесінің біліктілік талаптарына сәйкестігі | 100 % | 5 | |
| 85 - 99 % | 4 | |||
| 70 - 84 % | 3 | |||
| 70 %-дан төмен | 2 | |||
| 9 | Өнер және мәдениет саласында білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары үшін негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын педагогтердің үлесінің, білім беру бағдарламалары тізіліміне енгізілген даярланатын мамандықтар бойынша педагогтердің жалпы санына шаққандағы біліктілік талаптарына сәйкестігі | 100 % | 5 | |
| 75 - 99 % | 4 | |||
| 50 - 74 % | 3 | |||
| 50 %-дан төмен | 2 | |||
| 10 | Негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын педагогтердің қатарынан педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің және (немесе) магистр, философия докторы (PhD), бейіні бойынша доктор, ғылым докторы, ғылым кандидаты ғылыми дәрежелері бар тұлғалардың үлесінің, білім беру бағдарламалары тізіліміне енгізілген даярланатын мамандықтар бойынша педагогтердің жалпы санына шаққандағы біліктілік талаптарына сәйкестігі (техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру үшін) | техникалық және кәсіптік білім беру үшін | орта білімнен кейінгі білім беру үшін | |
| 90-100 % | 100 % | 5 | ||
| 50 - 89 % | 70 - 99 % | 4 | ||
| 30 - 49 % | 40 - 69 % | 3 | ||
| 30 %-дан төмен | 40 %-дан төмен | 2 | ||
| 11 | Лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын даярланатын білім беру бағдарламаларының тізіліміне енгізілген мамандықтар (мамандық бойынша педагогтердің) бойынша педагогтер санынан ұйымдарда және/немесе өндірісте көлемі соңғы 3 (үш) жылда төменінде 36 (отыз алты) сағат тағылымдамадан өткен арнайы пәндер педагогтерімен өндірістік оқыту шеберлерінің үлесінің біліктілік талаптарына сәйкестігі | 100 % | 5 | |
| 55 - 99 % | 4 | |||
| 10 - 54 % | 3 | |||
| 10 %-дан төмен | 2 | |||
| Білім алушылар контингентіне қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 12 | Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 18 қазандағы № 578 бұйрығымен (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 17705 болып тіркелген) бекітілген техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдау тәртібінің сақталуы | қабылдау талаптарға толық сәйкес:қабылдау комиссиясы құрылған, құжаттар рәсімделген, қабылдау (оқуға қабылдау) бұйрықпен жүргізілген, бұзушылықтар анықталмаған | 5 | |
| қабылдау талаптарға сәйкес, құжаттарды рәсімдеуде болмашы кемшіліктер бар | 4 | |||
| ұйымдастырушылық сипаттағы жекелеген ауытқулар анықталған, олар заңнама талаптарының сақталмауына әкелмейді | 3 | |||
| білім алушыларды қабылдау, ауыстыру немесе қайта қабылдау тәртібі бұзылған | 2 | |||
| 13 | Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 20 қаңтардағы № 19 бұйрығымен (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 10297 болып тіркелген) бекітілген техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында білім алушыларды ауыстыру және қайта қабылдау тәртібінің сақталуы | ауыстыру және қайта қабылдау талаптарға сәйкес жүзеге асырылады:өтініштер, растайтын құжаттар және бұйрықтар рәсімделген, мерзімдер мен рәсімдер сақталған | 5 | |
| рәсімдер сақталған, құжаттарды рәсімдеуде немесе мерзімдерде жекелеген кемшіліктер бар | 4 | |||
| рәсімдеуде талаптардың сақталуына әсер етпейтін жекелеген ауытқулар бар | 3 | |||
| елеулі бұзушылықтар:бұйрықтар, құжаттар жоқ немесе ауыстыру/қайта қабылдау талаптарды бұза отырып жүзеге асырылған | 2 | |||
| 14 | Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 4 желтоқсандағы № 506 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 10475 болып тіркелген) техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында білім алушыларға академиялық демалыс беру тәртібін сақтау | академиялық демалыстар талаптарға сәйкес беріледі:өтініштер, растайтын құжаттар және бұйрықтар бар, мерзімдер мен негіздер сақталған | 5 | |
| тәртіп сақталған, құжаттарды рәсімдеуде немесе мерзімдерде жекелеген кемшіліктер бар | 4 | |||
| бұзушылықтар бар:құжаттардың толық емес топтамасы немесе жекелеген талаптардың сақталмауы | 3 | |||
| елеулі бұзушылықтар:бұйрықтар, растайтын құжаттар жоқ немесе демалыс заңды негіздерсіз берілген | 2 | |||
| Оқу-әдістемелік жұмысқа қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 15 | "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 29031 болып тіркелген) (бұдан әрі – МЖМБС) бекітілген техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарына сәйкес оқу нәтижелеріне бағдарлана отырып техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру мазмұнына қойылатын талаптардың сақталуы | құжаттар толық көлемде ұсынылған, Құжаттар тізбесіне сәйкес келеді | 5 | |
| құжаттар толық көлемде ұсынылмаған, Құжаттар тізбесіне сәйкес келеді | 4 | |||
| құжаттар толық көлемде ұсынылмаған, Құжаттар тізбесінде сәйкессіздік бар | 3 | |||
| жоқ | 2 | |||
| 16 | МЖМБС сәйкес техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптардың сақталуы | оқу жүктемесі белгіленген талаптарға сәйкес:ең жоғары көлемнен асу анықталмаған (жұмыс оқу жоспары мен сабақ кестесі бойынша) | 5 | |
| жалпы алғанда сәйкес келеді, оқу жүктемесінің шамалы артуының жекелеген жағдайлары анықталған | 4 | |||
| жекелеген топтар немесе кезеңдер бойынша оқу жүктемесінің жүйелі артуы бар | 3 | |||
| ең жоғары оқу жүктемесінің елеулі түрде артуы анықталған | 2 | |||
| 17 | МЖМБС сәйкес техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында білім алушылардың даярлық деңгейіне қойылатын талаптардың сақталуы | оқу нәтижелері талаптарға сәйкес:аралық және қорытынды аттестаттау өткізілген, дайындық деңгейі расталған | 5 | |
| жалпы алғанда сәйкес келеді, оқу нәтижелері бойынша жекелеген сәйкессіздіктер бар | 4 | |||
| білім алушылардың бір бөлігі талап етілетін оқу нәтижелеріне қол жеткізбейді | ||||
| білім алушылардың дайындық деңгейі талаптарға сәйкес емес, оқу нәтижелері қамтамасыз етілмеген | ||||
| 18 | МЖМБС сәйкес техникалық және кәсіптік, орта білімен кейінгі білім беру ұйымдарында оқыту мерзімдеріне қойылатын талаптардың сақталуы туралы Өлшемшарт талаптарына сәйкестігі | оқу мерзімдері талаптарға сәйкес:білім беру бағдарламаларын меңгеру мерзімдері сақталған, ауытқулар жоқ | 5 | |
| жалпы алғанда сәйкес:оқу мерзімдері бойынша жүйелі сипатқа ие емес жекелеген ауытқулар бар | 4 | |||
| Ішінара сәйкестік:жекелеген топтар немесе білім беру бағдарламалары бойынша оқу мерзімдерінің бұзылуы бар | 3 | |||
| талаптарға сәйкессіздік:оқу мерзімдері сақталмайды, жүйелі немесе елеулі ауытқулар анықталған. | 2 | |||
| 19 | Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 27 қарашадағы № 349 (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 33682 болып тіркелген) бұйрығымен бекітілген қашықтықтан оқытуды ұйымдастырудың Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы заңнамасының талаптарына сәйкестігі | тиісті бұйрық бар, LMS жұмыс істейді, білім алушылардың қолжетімділігі қамтамасыз етілген, оқу нәтижелерінің цифрлық есебі (цифрлық із) жүргізіледі, оқыту форматына қойылатын талаптар сақталады | 5 | |
| тиісті бұйрық бар, жалпы талаптар сақталған, LMS жұмысы немесе есеп жүргізуде болмашы ауытқулар бар | 5 | |||
| ішінара ұйымдастырылған (сабақтардың тұрақсыз өткізілуі, есептің әлсіз жүргізілуі) | 3 | |||
| қашықтықтан оқыту талаптарға сәйкес келмейді | 2 | |||
| Тәрбие жұмысына қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 20 | "Адал азамат" бірыңғай тәрбие бағдарламасына сәйкес әзірленген және бекітілген жылдық тәрбие жұмысы жоспарының болуы, оның білім алушылардың азаматтылығын, патриотизмін, рухани-адамгершілік құндылықтарын және тұлғалық мәдениетін қалыптастыру міндеттеріне сәйкестігі | тәрбие жұмысының жоспары бекітілген; мазмұны азаматтықты, патриотизмді, рухани-адамгершілік құндылықтарды және тұлғалық мәдениетті қалыптастыруға бағытталған; бағыттар оқу және сыныптан тыс қызметте іске асырылады, нәтижелері құжаттамада көрсетілген | 5 | |
| жоспар бекітілген; мазмұны белгіленген бағыттарға сәйкес; іске асырылуы қамтамасыз етілген; жоспарлауға, мерзімдерге немесе рәсімдеуге қойылатын талаптардың бұзылуы анықталған | 4 | |||
| жоспар бекітілген; жекелеген бағыттар іске асырылмайды немесе құжаттамада көрсетілмеген | 3 | |||
| жоспар жоқ немесе тәрбие жұмысының мазмұны белгіленген бағыттарға сәйкес келмейді | 2 | |||
| 21 | Білім алушылардың ата-аналарымен (заңды өкілдерімен) өзара іс-қимыл жасау жөніндегі талаптардың сақталуы, сондай-ақ Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 28 қаңтардағы № 93 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13227 болып тіркелген) үлгілік шартқа (бұдан әрі – Үлгілік шарт) сәйкес білім беру қызметтерін көрсету туралы шарттардың болуы | ата-аналармен өзара іс-қимыл жүйелі негізде ұйымдастырылған және жүзеге асырылады; әртүрлі жұмыс нысандары өткізіледі; ата-аналардың қатысуы мен өзара іс-қимыл нәтижелері құжаттамада көрсетілген | 5 | |
| ата-аналармен өзара іс-қимыл жүзеге асырылады; жұмыс нысандары іске асырылады; рәсімдеуге немесе тіркеуге қойылатын талаптардың бұзылуы анықталған | 4 | |||
| өзара іс-қимылдың жекелеген нысандары өткізіледі; жүйелілік жоқ немесе ата-аналардың қатысуы расталмаған | 3 | |||
| ата-аналармен өзара іс-қимыл ұйымдастырылмаған | 2 | |||
| 22 | Білім алушылардың қауіпсіздігі мен әл-ауқатын қамтамасыз етуге бағытталған профилактикалық жұмыстың жүргізілуі | профилактикалық жұмыс ұйымдастырылған және білім беру процесінің барлық қатысушылары тарапынан жүйелі түрде жүргізіледі; іс-шаралар білім алушылардың қауіпсіздігі мен әл-ауқатын қамтамасыз етуге бағытталған; нәтижелері құжаттамада көрсетілген | 5 | |
| профилактикалық жұмыс жүргізіледі; педагог қызметкерлердің қатысуы қамтамасыз етілген; рәсімдеуге немесе тіркеуге қойылатын талаптардың бұзылуы анықталған | 4 | |||
| жекелеген іс-шаралар өткізіледі; педагог қызметкерлердің қатысуы толық көлемде қамтамасыз етілмеген немесе нәтижелері көрсетілмеген | 3 | |||
| профилактикалық жұмыс ұйымдастырылмаған | 2 | |||
| Оқу-әдістемелік және цифрлық ресурстарға қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 23 | Біліктілік талаптарында көзделген лицензия немесе денсаулық сақтау ұйымымен жасалған шарт негізінде білім алушыларға медициналық қызмет көрсетудің болуы | медициналық қызмет көрсету толық қамтамасыз етілген:талаптарға сәйкес жабдықталған медициналық пункт бар және қолданыстағы лицензиясы бар немесе медициналық ұйыммен шарт жасалған; білім алушыларға тұрақты медициналық қызмет көрсету қамтамасыз етілген | 5 | |
| медициналық қызмет көрсету қамтамасыз етілген:медициналық пункт және лицензия немесе шарт бар;құжаттарда (мәліметтер, қосымшалар, деректемелер) медициналық қызмет көрсетуге әсер етпейтін болмашы сәйкессіздіктер бар | 4 | |||
| медициналық қызмет көрсету ішінара қамтамасыз етілген:шарт болғанымен медициналық пункт жоқ немесе медициналық пункт лицензиясыз жұмыс істейді; медициналық қызмет көрсету тұрақты емес немесе шектеулі сипатта | 3 | |||
| медициналық қызмет қамтамасыз етілмеген: медициналық пункт, лицензия немесе жоқ | 2 | |||
| 24 | Біліктілік талаптарында көзделген тамақтандыру объектісінің және білім алушыларды тамақтандыруды қамтамасыз ету үшін жағдайлардың болуы | білім алушыларға арналған тамақтану объектісі бар, тамақтану объектісіне санитариялық-эпидемиологиялық қорытынды және қажет болған жағдайда білім алушыларды тамақтандыруды қамтамасыз етуге арналған шарт бар | 5 | |
| тамақтану объектісі және оған санитариялық-эпидемиологиялық қорытынды бар; шартты немесе өзге де растайтын құжаттарды рәсімдеуде бұзушылықтар анықталған | 4 | |||
| тамақтану объектісі бар, бірақ тамақтану объектісіне санитариялық-эпидемиологиялық қорытынды жоқ немесе қажет болған жағдайда білім алушыларды тамақтандыруды қамтамасыз етуге арналған шарт жоқ | 3 | |||
| білім алушыларға арналған тамақтану объектісі жоқ | 2 | |||
| 25 | Біліктілік талаптарында көзделген білім беру процесінің сапасын қамтамасыз ететін материалдық активтердің (ғимараттар, үй-жайлар, оқу кабинеттері, зертханалар, шеберханалар) болуы | материалдық активтер (ғимараттар, үй-жайлар) заңды негізде рәсімделген (меншік құқығы, шаруашылық жүргізу құқығы, жедел басқару немесе сенімгерлік басқару, жалға алу); құқық белгілейтін құжаттар жарамды | 5 | |
| материалдық активтер заңды негізде рәсімделген; құжаттарды рәсімдеуге немесе олардың қолданылу мерзімдеріне қойылатын талаптардың бұзылуы анықталған | 4 | |||
| материалдық активтер құқық белгілейтін құжаттар ішінара рәсімделген жағдайда пайдаланылады | 3 | |||
| Материалдық активтер құқық белгілейтін құжаттарсыз пайдаланылады | 2 | |||
| 26 | Біліктілік талаптарында көзделген объектілердің санитариялық-эпидемиологиялық және өрт қауіпсіздігі талаптарына сәйкестігі | барлық нормативтерге толық сәйкес келеді, қауіпсіздік жүйелері мен санитариялық режим қалыпты жұмыс істейді, бақылаушы органдардың нұсқамалары жоқ | 5 | |
| барлық нормативтерге толық сәйкес келеді, қорытындылар алынған, бірақ жұмысқа әсер етпейтін болмашы кемшіліктерді жою бойынша нұсқамалар бар | 4 | |||
| ең төменгі қажетті жағдайлар бар, жұмысқа әсер етпейтін болмашы кемшіліктерді жою бойынша нұсқамалар бар | 3 | |||
| өмір мен денсаулыққа қауіп төндіретін елеулі бұзушылықтар анықталған, тексеруші органдардың міндетті қорытындылары (актілері) жоқ | 2 | |||
| 27 | Біліктілік талаптарында көзделген бейнебақылау жүйесінің және қауіпсіздік жағдайларының болуы | бейнебақылау жүйесі (ішкі және сыртқы) жұмыс істейді, өткізу режимі қамтамасыз етілген, күзет посты/вахта бар, дабыл түймесі орнатылған, қауіпсіздік шаралары толық көлемде жүзеге асырылады | 5 | |
| бейнебақылау жүйесі және негізгі қауіпсіздік шаралары қамтамасыз етілген, болмашы сәйкессіздіктер бар (ішінара қамту, жекелеген элементтер толық көлемде жұмыс істемейді) | 4 | |||
| бейнебақылау жүйесі немесе жекелеген қауіпсіздік шаралары ішінара жүзеге асырылған (шектеулі қамту, кейбір міндетті элементтердің болмауы) | 3 | |||
| бейнебақылау жүйесі жоқ немесе қауіпсіздік жағдайлары қамтамасыз етілмеген | 2 | |||
| 28 | Біліктілік талаптарына сәйкес студенттердің тұруы үшін жағдайлардың жасалуы, меншігінде немесе шаруашылық жүргізу құқығында, не жедел басқару құқығында, не сенімгерлік басқаруда, не оқудың толық кезеңіне жалға алу құқығында жатақханалардың және (немесе) хостелдердің және (немесе) қонақ үйлердің болуы | тұру барлық мұқтаж білім алушыларға оқу мерзімінің толық кезеңіне қамтамасыз етілген;тұру жағдайлары белгіленген талаптарға сәйкес; меншік ету және (немесе) пайдалану құқықтарының заңды негіздері сақталған | 5 | |
| тұру мұқтаж білім алушылардың көпшілігіне оқу мерзімінің толық кезеңіне қамтамасыз етілген;тұру жағдайларында немесе құжаттамада тұруға әсер етпейтін болмашы сәйкессіздіктер бар | 4 | |||
| тұру ішінара қамтамасыз етілген:барлық мұқтаж білім алушылар орындармен қамтамасыз етілмеген немесе тұру жағдайлары белгіленген талаптарға толық сәйкес емес | 3 | |||
| тұру қамтамасыз етілмеген:білім алушылардың қажеттілігі бола тұра тұру орындары жоқ | 2 | |||
| 29 | Біліктілік талаптарына сәйкес даярланатын мамандық бойынша оқу-зертханалық жабдықтармен және оқытудың техникалық құралдарымен, сондай-ақ компьютерлік сыныптармен, интернет желісіне қосылған компьютерлермен, білім беру ұйымдарына арналған нормаларға сәйкес жабдықтармен және жиһазбен жарақтандырылуының Қазақстан Республикасының заңнамасының талаптарына сәйкестігі | жабдықталу тізбесі мен көлемі бойынша талаптарға сәйкес келеді | 5 | |
| талаптарға сәйкес, бірақ көлемі бойынша толық сәйкес емес. | 4 | |||
| талаптарға және көлемге толық сәйкес емес | 3 | |||
| сәйкес емес | 2 | |||
| Оқу-әдістемелік және цифрлық ресурстарға қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 30 | Біліктілік талаптарына сәйкес ЖОЖ, білім алушылар контингентіне (оның ішінде оқыту тілдері бойынша) сәйкес келетін және білім беру бағдарламаларының тізіліміне енгізілген мамандықтар бойынша оқытудың толық кезеңін қамтамасыз ететін оқу және ғылыми әдебиеттердің кітапхана қорының болуы | кітапханалық қор заңнама талаптарына сәйкес:оқулықтармен қамтамасыз етілуі – 100%, оқу-әдістемелік және көркем әдебиеттер бар | 5 | |
| оқулықтармен қамтамасыз етілуі кемінде 95%, кітапханалық қор жалпы алғанда заңнама талаптарына сәйкес. | 4 | |||
| оқулықтармен қамтамасыз етілуі 80%-дан 94%-ға дейін, кітапханалық қор заңнама талаптарына толық сәйкес емес | 3 | |||
| оқулықтармен қамтамасыз етілуі 80%-дан төмен немесе кітапханалық қор заңнама талаптарына сәйкес емес | 2 | |||
| 31 | Білім берудің цифрлық жүйелеріндегі деректердің болуы мен өзектілігі және нақты деректердің біліктілік талаптарына сәйкестігі | қабылдау комиссиясы құрылған; бұйрықтар мен хаттамалар бар; қызметі жүйелі және толық көлемде жүзеге асырылады | 5 | |
| қабылдау комиссиясы құрылған; бұйрықтар мен хаттамалар бар; құжаттарды рәсімдеуде немесе жүргізуде болмашы кемшіліктер бар | 4 | |||
| қабылдау комиссиясы формалды түрде құрылған; хаттамалар мен құжаттар толық көлемде ұсынылмаған немесе тұрақты түрде жүргізілмейді | 3 | |||
| қабылдау комиссиясы жоқ немесе оның қызметі құжат жүзінде расталмаған | 2 | |||
| 32 | Ресми интернет-ресурстың және edu.kz домендік аймағындағы домендік атаудың болуы | ресми интернет-ресурс жұмыс істейді, домендік атау edu.kz аймағында тіркелген, ақпарат өзекті және заңнама талаптарына сәйкес | 5 | |
| интернет-ресурс жұмыс істейді және домендік атау edu.kz аймағында тіркелген, ақпараттың өзектілігі немесе толықтығы бойынша жекелеген сәйкессіздіктер бар | 4 | |||
| интернет-ресурс бар, бірақ домендік атау edu.kz аймағына сәйкес келмейді немесе ақпарат толық көлемде орналастырылмаған | 3 | |||
| ресми интернет-ресурс жоқ | 2 | |||
| 33 | Біліктілік талаптарына сәйкес білім алушылардың цифрлық технологияларға және цифрлық білім беру ресурстарына қолжетімділікпен қамтамасыз етілуі | цифрлық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік және цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану заңнама талаптарына сәйкес | 5 | |
| цифрлық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік және цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану заңнама талаптарына сәйкес, алайда білім беру процесіне әсер етпейтін жекелеген сәйкессіздіктер бар (кейбір кабинеттердің толық жабдықталмауы, интернеттің тұрақсыздығы, цифрлық білім беру ресурстарының эпизодтық қолданылуы) | 4 | |||
| цифрлық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік немесе цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану заңнаманың жекелеген міндетті талаптарына сәйкес келмейді, бұл білім беру процесін шектейді | 3 | |||
| цифрлық технологиялармен қамтамасыз етілуі, интернет желісіне қолжетімділік және цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану заңнама талаптарына сәйкес емес | 2 | |||
| Өндірістік және кәсіптік практиканы ұйымдастыруға қойылатын өлшемшарттар | ||||
| 34 | Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 29 қаңтардағы № 107 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13395 болып тіркелген) техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін кәсіптік практиканы ұйымдастыру және өткізу, сондай-ақ кәсіпорындарды (ұйымдарды) практика базасы ретінде айқындау қағидаларына сәйкес техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында кәсіптік практиканы және өндірістік оқытуды ұйымдастыру тәртібін сақтау | 100 % | 5 | |
| 95 - 99 % | 4 | |||
| 75 - 94 % | 3 | |||
| 75 %-дан төмен | 2 | |||
| 35 | Біліктілік талаптарына сәйкес техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында мамандық бойынша оқытудың толық кезеңін қамтитын практика базалары болып табылатын ұйымдармен жасалған шарттардың болуы | толық көлемде бар, оқу кезеңінің толық мерзімін қамтиды | 5 | |
| толық емес көлемде бар, оқу кезеңінің толық мерзімін қамтиды | 4 | |||
| толық емес көлемде бар, оқу кезеңінің толық емес мерзімін қамтиды | 3 | |||
| жоқ | 2 | |||
| 36 | Үлгілік шарт нысаны негізінде жасалған дуальды оқыту туралы шартқа сәйкес дуальды оқытуды ұйымдастыру | дуальды оқыту толық көлемде ұйымдастырылған:дуальды оқыту бойынша шарттар үлгілік нысанға сәйкес жасалған; білім алушылардың өндірістік оқытуға қатысуы қамтамасыз етілген; білім беру бағдарламаларының мазмұны кәсіпорындармен келісілген | 5 | |
| дуальды оқыту ұйымдастырылған:шарттар үлгілік нысанға сәйкес жасалған; рәсімдеу немесе іске асыру барысында оқу процесіне әсер етпейтін болмашы сәйкессіздіктер бар | 4 | |||
| дуальды оқыту ішінара ұйымдастырылған:шарттар барлық мамандықтар бойынша жасалмаған немесе өзектендірілмеген; білім алушылардың өндірістік оқытуға қатысуы шектеулі | 3 | |||
| дуальды оқыту ұйымдастырылмаған:шарттар жоқ немесе өндірістік оқытудан нақты өтуді қамтамасыз етпейді | 2 | |||
| 37 | МЖМБС сәйкес жалпы кәсіптік, арнайы пәндер және (немесе) базалық, кәсіби модульдер бойынша оқу уақытының кемінде 60 % көлемінде білім беру ұйымдарында теориялық оқытуды және кәсіпорын (ұйым) базасында кәсіптік практика түрінде өндірістік оқытуды көздейтін дуальды оқытуды қолдана отырып техникалық және кәсіптік білім беру бағдарламаларының болуы және іске асырылуы | өндірістік оқыту мен кәсіби практиканың көлемі кемінде 60%-ды құрайды | 5 | |
| білім беру бағдарламалары дуальды оқытудың талап етілетін 60% көлемін қарастырады | 4 | |||
| кәсіпорында өндірістік оқыту мен кәсіби практиканың үлесі іс жүзінде 60%-дан төмен | 3 | |||
| кәсіпорын базасында нақты оқыту жүргізілмейді | 2 | |||
| 38 | Біліктілік талаптарына сәйкес білім беру ұйымы түлектерінің мамандық бойынша жұмысқа орналасуы және жұмыспен қамтылуы көрсеткіштерінің сәйкестігі, бұл ретте бітіру жылы ішінде мамандық бойынша түлектердің жалпы санынан жұмысқа орналасқан және жұмыспен қамтылғандардың үлесі ескеріледі | 95-100 % | 5 | |
| 85-94 % | 4 | |||
| 75 - 84 % | 3 | |||
| 75 %-дан төмен | 2 | |||
Конституция Заң Кодекс Норматив Жарлық Бұйрық Шешім Қаулы Адвокат Алматы Заңгер орғаушы Заң қызметі Құқық қорғау Құқықтық қөмек Заңгерлік кеңсе Азаматтық істері Қылмыстық істері Әкімшілік істері Арбитраж даулары Заңгерлік кеңес Заңгер Адвокаттық кеңсе Қазақстан Қорғаушы Заң компаниясы Декларация Жарлық Бұйрық Қаулы Шешім Баяндама Қорытынды Өтініш Конвенция Келісімшарт Меморандум Әдістеме Нормалар Нота Ережелер Бағдарлама Жарғы Мақала Түсініктеме Қарар Регламент Хаттама Жоба Жолдау
